教你做天王——拥抱新常态
梁贺琪
2021-05-20 04:17 HKT
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教师也好，学生也好，仍然有人在天真地想，希望一天大家可以重回简单而又直接的实体教学模式，当作疫情从来没有发生过。我们心知肚明，这些日子已经一去不返，网上教学会不会成为主流未有定论，但势必成为不可缺少的环节，唯一悬念是它以甚么形式存活，才可以令学生得着最大。
不接受现实的还有部份家长，他们觉得网课学生难投入少互动，希望疫情过后百分百恢复「正常」，一直期望全面复课。老师尽管努力在网上教学，但仍有大批学生与家长翘首以待复课后如何追赶进度，因为他们坚持「网课学唔到嘢」。这些期望落差唯一解决的方法，就是以成绩说话，数据不会说谎。
这几日笔者不断与不同学校校长交流，大家都看法一致，教育界于这个千年一遇的历史洪流中，如果仍然以「不变应万变」的态度去面对现时境况，肯定难以立足。
最令人关注的不是课堂以甚么形式进行，更加不是在网上教到多少，而是实质学生学习了多少。各式各样的评测大家都愿意尝试。可惜的是普通教育文凭（GCE）及其他很多国际公开考试，已经连续停办两年。大家无奈接受校内老师评核，种种不公平情况相继涌现，原本已经分数贬值的GCE系列，贬值变得更严重，大学收生变得难有以前客观的依据。
以往的评测系统以西方为主导，疫情下仍然能有效运作的公开考试举办单位及办学机构，应该积极研究如何可以进一步加强影响力，包括整理数据，比较不同的学习表现与公开考试成绩的关系，建立令学校、老师、学生与家长都信赖的未来系统，令网课成效变得更具公信力。
大家不要再幻想一切可以返回「常态」，应该加快加入构建「新常态」。
精英汇集团主席
梁贺琪
不接受现实的还有部份家长，他们觉得网课学生难投入少互动，希望疫情过后百分百恢复「正常」，一直期望全面复课。老师尽管努力在网上教学，但仍有大批学生与家长翘首以待复课后如何追赶进度，因为他们坚持「网课学唔到嘢」。这些期望落差唯一解决的方法，就是以成绩说话，数据不会说谎。
这几日笔者不断与不同学校校长交流，大家都看法一致，教育界于这个千年一遇的历史洪流中，如果仍然以「不变应万变」的态度去面对现时境况，肯定难以立足。
最令人关注的不是课堂以甚么形式进行，更加不是在网上教到多少，而是实质学生学习了多少。各式各样的评测大家都愿意尝试。可惜的是普通教育文凭（GCE）及其他很多国际公开考试，已经连续停办两年。大家无奈接受校内老师评核，种种不公平情况相继涌现，原本已经分数贬值的GCE系列，贬值变得更严重，大学收生变得难有以前客观的依据。
以往的评测系统以西方为主导，疫情下仍然能有效运作的公开考试举办单位及办学机构，应该积极研究如何可以进一步加强影响力，包括整理数据，比较不同的学习表现与公开考试成绩的关系，建立令学校、老师、学生与家长都信赖的未来系统，令网课成效变得更具公信力。
大家不要再幻想一切可以返回「常态」，应该加快加入构建「新常态」。
精英汇集团主席
梁贺琪
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