「爱陪我成长」幼小衔接课程 家校齐心引领孩子适应校园生活｜保良局黄永树小学陈瑞良校长专栏
发布时间：12:18 2026-08-24 HKT
结业礼那天，孩子们踏上礼堂的舞台，脸上绽放着嫩芽般的笑容，挺起自信的胸膛，将奖状紧紧捧在怀里。看着当初一个个害羞胆怯的幼儿，如今含笑而立，自信地向台下见证成长的父母露出可爱的笑脸。这一年，小一的同学们仿佛沐浴在一条「陪我成长」的爱河里……
每一个「第一次」都是成长路上的足印
幼小衔接的关键不在于知识的灌输，而在于让孩子安心地适应小学校园生活。为此，学校先由班主任担任向导，带领同学们认识校园环境、人物、各类课室和设施，使他们对学校建立初步的安全感。班主任还透过班级经营，将学习常规自然渗入日常，帮助他们适应课堂的节奏。在生活自理课程中，学生学会整理书包、写手册、扣钮扣、绑鞋带……一步步陪着他们学会独立自理。每一个「第一次」，都是成长路上的足印。除此之外，学校全年也为小一家长安排亲子晨读时间、亲子Fun Time（运动时光），以及一系列家长教育活动，让家长能够多参与子女的学习生活。
「爱陪我成长」幼小衔接课程
在校本的幼小衔接课程中，学校以「爱陪我成长」为学习主题，期许送给孩子的是一把成长的钥匙。我们相信爱不是教出来的，而是陪出来的——由父母和老师陪着每个孩子一起长大。从陌生到熟悉，从感受他人的爱到学会感谢他人的爱，这是孩子们内心最真实的转变。为此，学校在上、下学期分别设计了两个亲子学习活动：「亲子烘焙」和「护蛋行动」，让每位家长与子女共同参与、共同学习。「亲子烘焙」旨在唤醒家长重视有质素的亲子时间。活动中，亲子一起到烘焙店上课，彼此需要分工合作：共同阅读食谱、量度食材、揉搓面团、搅拌鸡蛋、装饰点缀……在乐融融的气氛中制作蛋糕，共度温暖的亲子时光。而「护蛋行动」则要求同学们以爱心和同理心照顾「蛋宝宝」，同时也考验家长学会放手——不代劳制作完美无瑕的「护蛋器」。我们在家长教育中，引领家长反思：不要做子女的「完美护蛋器」，应该懂得适度放手，避免过犹不及，反而窒碍子女真正的成长需要。
学校不是托儿中心，而是陪伴孩子成长的快乐园地。因此，我们秉持全人教育的蓝图，不偏重学术，同时重视良好品格的养成和多元潜能的启发，追求均衡且多样的发展。我们不急于收割，而是给予每一颗种子充足的阳光和时间，让孩子按自己的节奏长大。如今，结业礼的台上，每个孩子都捧着奖状，向父母展露笑容——愿这条「陪我成长」的爱河，永远静静地流淌，温柔而绵长。
撰文：保良局黄永树小学陈瑞良校长
