学中文︳中文名师教4大中文作文技巧提升术：做好基本功写出「高级」文章

更新时间：07:15 2025-03-03 HKT
发布时间：07:15 2025-03-03 HKT

学中文︳关于中文作文，家长常慨叹不是「我手写我心」吗？怎么总是词不达意、俗语连连，写不出所以然呢？或许出色的作文先要讲少少天份，却不代表后天不能改变。

学中文︳中文名师教路写出高级中文作文（图片来源：PhotoAC）

中文作文︳勿停留在基本水平

跟凝皓教育小学中文导师吴芷盈（Ms Amy）聊中文作文是非常愉快的事，直接问Ms Amy现今小学生的作文水准如何？「如果拿我的学生作一个指标，其实普遍都写得不错（这时有同学插嘴：但你畀我哋好低分！），因为我想你们能写出高级的文章。」Ms Amy笑言对于小学生的文字要求高，全因平日也会改中学生的文章，所以衷心希望小学生的作文不要只停留在基本水平，那么升上中学后作文才会更为进步。「不要畀机会我『耻笑』你们啊！」

凝皓教育小学中文导师吴芷盈教各位小朋友写出一手「高级」的中文作文。（图：刘佩桦）

中文作文︳忌直肠直肚式写作

在Ms Amy眼中，小学生作文的最大问题是「直肠直肚」。「真的想到甚么就写甚么，却不是『我手写我心』，是直接写『说说说』，一篇文有好多对话！」Ms Amy笑言不是广播剧，不用有那么多「你说我说」。另一个问题是学校不算非常有系统地教写作，于是一年级学到的修辞手法，到六年级仍然在用。「中三、中四还在写『太阳伯伯』、『云姐姐』、『风婆婆』、『雷公公』……整个家族都出来了！」听落好笑，但文中见到就实在笑不出声，再数落去，Ms Amy说还有无内容、无情感、形容词匮乏，其中后者正是『太阳伯伯』出来了的主因。「最简单如何形容快乐及不快乐呢？学生往往写『我好开心』、『我不开心』，当然没有错但实在也很没趣。」

（图：刘佩桦）

中文作文4大技巧提升术

提升中文作文技巧1. 成语的重要性

Ms Amy重视成语，全因学生如待至作文时才细想如何以成语去修饰文章就太迟了。「边写边已用到成语去表达意思，这是最理想；学校学习成语的方法是『割裂式学习』 —— 背诵很多但甚少教导如何使用，所以有时候家长反映学生『有背学校嘅成语表』，可是水过鸭背不懂应用于文章。」Ms Amy即时提出几个简单练习，家长也可跟孩子一试。「『非常有信心』可以用胸有成竹，立即提升意境；形容『很多』是多不胜数、不计其数。」Ms Amy坦言要不断练习、重复至入脑才有用，这方面真是要靠自己下苦功。

（图片来源：PhotoAC）

另一个常见的作文问题，就是「英文中用」。「时下小学生英文水平不俗，常出现中英互换情况，例如英文是I feel，于是作文时就写『感到开心』、『感到兴致勃勃』，又例如『去游泳』，直译了『go swimming』呢！最好笑是常常出现『在』早上（因为in the morning）对啊！」这些扭弊的语法，或许不会扣分却令文章失色。

（图片来源：PhotoAC）

提升中文作文技巧2：活用佳句

一口气说了那么多弱点，当然有方法改进，首先还是要写。「不论学校所学或我教的佳句，都要写一次于文章中，这样才理解如何运用，当然不是每句佳句都可完全套用于文章，但只要改个方向就用得上，最好当然是改得更好、高阶些，渐渐就会有自家的句子库存。」此外，Ms Amy强调句式不要平铺直说。「英文作文常说『Show, not tell』，套用于中作也一样，着力多一点描述场景和人物，而不是一味讲解事情，令文章有一种温度。」

（图片来源：PhotoAC）

提升中文作文技巧3：有用小口诀

为了善用考试时间，Ms Amy有两个小口诀适用于作文的首段与尾段，首段是 weird。「即weather、event、inner -feeling、 reason与doing，大部分文体都可以用这五个元素开段，那么你一落笔就已经有个大方向。」至于结尾就是red：repeat、emotion 和do，repeat是概括整篇文章的中心意思， emotion当然是注入情感，如「经过今日我学到甚么」，最后do是「经历了今天这件事，我以后会多做一些甚么」等。「当然每次都用同一手法是不太好，但考作文时能够先有一个框架，落笔会得心应手也更省时。」