默书新方向：3大创意默书方式提升学习成效︳许定国校长随笔

亲子

更新时间：07:15 2025-01-02 HKT
发布时间：07:15 2025-01-02 HKT

在香港学校中可以轻易找到各种评估形式，其中语文学习中最常见的一种方式就是默书。关于默书作为学习和教学工具的争论从未中断。对于许多学生甚至其家长来说，默书是一场噩梦。有些学生付出很大努力，但结果依然很差，默书有需要被废除吗？

英语默书的好处

英语默书是一种帮助学习者在控制或指导的情况下，练习听力、拼写和书写技能综合运用的学习活动。对于第二语言学习者来说，默书是一项相当重要的学习活动，可以帮助他们记住新语言的结构。

（图片来源：PhotoAC）

创意默书的特点

传统的默书强调死记硬背，形式单一且欠趣味，创意默书正是突破学习表现的不错方式。在创意默书中，学生扮演着重要角色。此形式将默书的中心从教师转移到学生身上，教师应根据学生的需求设计相关活动。创意默书的重点不仅在于评估，还强调提升学生学习兴趣的效果。

（图片来源：PhotoAC）

3大创意默书方式

许多学者分享了他们的创意默书想法。每种创意默书都可以用于不同的学习目的，以下介绍其中三种方式：

创意默书方式1. 互助默书

互助默书是一种学生之间的互动默书活动。学生被分成不同小组，每组有两名学生。教师将默书文本分成两半，学生A有第一部分，但没有第二部分；另一方面，学生B只有第二部分，却没有另一部分。在互助默书过程中，学生A读出自己的部分给学生B，让他默写下来。然后，学生B也向学生A读出自己拿到的部分，让学生A默写下来。最终，在他们伙伴互相帮助下，两人都得到了完整的文本。

（图片来源：PhotoAC）

创意默书方式2. 速度控制默书

速度控制默书是一种高度以学生为中心的活动。在传统默书中，教师控制诵读文本的次数和速度。然而，在这种创意默书活动中，教师不再是诵读速度和重复内容的控制者，学生变成主要角色，教师则成为播放机。学生可以使用播放机上的不同功能来控制默书，例如「倒」、「播放」、「停止」、「增加 / 减少音量」等。教师读出文本直到被告知停止，如果学生想重复之前的内容，可以说「停止」、「倒回到……」和「播放」。学生可以尽量提出不同的指示，直到他们完成任务。

（图片来源：PhotoAC）

创意默书方式3. 跑步默书

在跑步默书中，两名学生组成一组，合力完成默书的任务。默书开始时，学生可以决定自己的角色，跑步者抑或书写者。教师将默书文本贴在教室内外的某个地方，跑步者跑到文本处，尽可能记住所有单词或句子，然后跑回到伙伴处。书写者将伙伴所说的内容写下来。然后，跑步者在文本和伙伴之间往返，继续其余未默写的内容。跑步者和书写者可以在默书过程中互换角色，直到他们完成文本内容为止。