有性冲动真的「去打羽毛球」？谈性教育态度才是最重要︳蔡世鸿校长随笔

更新时间：13:42 2024-09-28 HKT
发布时间：13:42 2024-09-28 HKT

最近「去打羽毛球」成了热话，谈的是中三的性教育课程指引，我虽然没有参与这次教育局的课程设计，但作为一位当了20年校长和30年爸爸的教育工作者，我也想谈一谈我的看法。

小朋友对「性」充满好奇

年纪大，总爱想当年，先跟大家分享一下我们的年代是怎样学习性知识。由于当时未有互联网，我们一班男孩子到了好奇的年纪，会开口询问爸妈吗？当然不会，所以我们在中一、中二时都是靠自学，有时是一班男孩谈天说地，交流所知所闻；有时是有同学带一些黄色刊物回来，大家抢着拿回家偷看；有时会有一、两位色途老马的同学，带我们去戏院看成人片（当时未有电影三级制，所以可以入场），总知就是好奇，所以我认同学校的性教育是很重要的。

（图片来源：PhotoAC）

现在的性教育两个重点

又谈谈学校的「性教育」，我在1979年进入英华书院读中一， 40年前很多学校都没有性教育，但这间男校很前卫，记得中三那一年，突然有一节性教育的单元，而教性教育的是一位女老师，她教学时从不尴尬，我们也问得起劲，所以大家都获益良多。

（图片来源：PhotoAC）

其实现在小五常识科已有教导生理知识，也是性教育的一部分。那么现在不同阶段的性教育会学甚么？小学是学基本生理知识及态度，初中学生理知识、两性社交和对性的正确态度，大家要留意当中两个重点，一、不同年纪有不同的学习内容；二、对性的正确态度是必须要教的。说回这次「性教育」的热话，至今不少议员和专家都表达了他们的意见，我个人是接受的，因各人有各人的看法，但我作为一位校长，我不认同这次教育局的课程是落后的。大家请留意，如上所说，性教育很着重按学生年龄来灌输正确的态度，试问面对一批初中学生，我们能跟他们说「时代进步了，婚前性行为是可接受的吗」？当然是不！你可以说我古板，但面对一批初中学生，我只会说婚前性行为是不应该和不接受，当然面对大学生，我则会叫他们想清楚才豁出去。

（图片来源：PhotoAC）

立约可行吗？

至于要学生「立约不会婚前性行为」，我觉得以之为其中一个建议方法，亦未尝不可。其实在价值观教育上，我们常会跟学生立约的。当中有两个重点，第一在「立约前」学生是否有足够的认知及了解，在真诚的基础下作出诺，那样效果才会明显。如果在常规的成长教育课要求学生「为婚前性行为立约」，我个人觉得未必需要，因为关𨫡在于「教」，教学目标不应该着眼于要求完成「立约行为」，反而应该从认知的角度，协助学生明白「不应该」的背后原因，但我是否否决「立约」的作用？也不是！对某些有恋人的学生，可「尝试」请他们立约，从而引导他们思考。现在教育局的「立约书」，也只是建议学生做，应该理解为其中一个方式，而非唯一的方法。

（图片来源：PhotoAC）

如果教育局可以为教师提供方向性指引，或更多相关的事例，效果便不一样。又或者可以这样想，如果将「婚前」改为「未成年」，可能大家的回响便不会那么大。

这次新课程引起「性教育」的热话，我觉得是好事，让父母和老师也关注性教育的重要，但个人认为不要将「婚前性行为」说成是时代产品，不论任何年纪都会欣然接受，事实上不少初中生已拍拖，我们不在学校把关，当父母的都会担心子女行差踏错。至于课程指引中建议去「打羽毛球」，可看作其中一个例子，香港人可发挥想像力，将之成为大众术语或暗号，我也觉得很有创意。