全日制面授课堂 | 乐善堂刘德学校：每周Happy Friday提早放学 每日做完功课才回家！
发布时间：23:11 2022-12-12 HKT
全日制面授课堂 | 疫前才刚到任乐善堂刘德学校，校长颜源峰已计划修改时间表，现时半日面授，他已将放学前两课节，每日安排不同活动，预计明年二月恢复全日课，他便将现时所行的半日时间表，下午延续多元化活动，因此没改动。「特别现在一至三年级的学生都没上过全日面授，都需要适应，况且，不少家长早已安排课后活动，很难一下子取消。」
Happy Friday提早放学
按该校学生的学习需要，下午活动将加强英语训练，冀用轻松愉快学习活动，如电影观赏、游戏、唱歌等寓教于乐。「人人都怕讲英文，便在下午安排时段，用不同媒体接触英文，先令学生觉得有趣，讲英文不怯场。」其他日子则有STEM课程、走出社区的成长体验活动、多元智能拔尖课程等，每天均有40分钟的功课堂，并有抽离加强辅导，他更联络科技大学的学生义工，为学生做小组功课辅导。「很多家长表示，放学后很难跟功课，期望在学校已经完成功课，不是人人都想放学后仍然补习，特别是我们由老师教做功课。」现时该校的功课政策，是初小一小时，高小个半小时内完成，摒弃传统抄写、操练型功课。「我以前做直资学校，功课从来重质不重量，其实透过不同多元活动，令学生有自主学习的动力。」逢周五则提早放学，冀学生能有更多空间自主学习。
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「催谷」学术不奏效 体验式教学活动更好
颜源峰坦言，要「催谷」学术成绩多少从课时入手，提高操练机会，却非该校想走的方向。「坦白说，学校并不是要令每位学生赶到顶尖，始终每人的才干、需要、能力，甚至学习风格都不同，所以，我希望下午做到『同乐时光』，可以与同学玩，建立人际关系，以及加强共通能力。」颜源峰遂主动与家长提出修订时间表获支持，证明家长已不再相信「催谷」学术奏效。从前在直资学校任教的经验，他认为直资、私立学校都有不同类型，他冀学校能参考愉快学习型的方向，下午以启发潜能，体验式学习的教学活动，从群体学习知识与能力。「现时教育局在指引主张『学时』，课室以外，有几多自主学习空间？几多课时也好，每班总有学习差异的小朋友，怎样教？惟有学生具自主学习能力，懂得搜集找资料，上堂前预习更重要。」
记者：罗惠仪
摄影：何健勇
