4招破解戴口罩对儿童发展影响日本医生提出5个坏处：戴口罩会令人变蠢？

更新时间：14:59 2022-11-20 HKT
发布时间：14:59 2022-11-20 HKT

三年了，对于二○二○年出生的孩子，可说是没有一刻「自由呼吸」过，为应对疫情，每次出街都要戴上口罩，既不舒适，又影响学习，你知嘛，学龄前的孩子正是学习语言的重要时期，戴口罩会遮盖孩子与他人的一半脸和口型，变相更难解读人们的情绪与感觉，长此下去对儿童发展有不同程度的影响。

戴囗罩增加孩子发音难度与正确性

「孩子们本应从十个月大便开始识别基本的情绪 ── 快乐、悲伤、恐惧、愤怒等，并在五、六岁左右达到发展的高峰期，孩子是否能够看到人们完整的脸孔将是情绪发展的关键部分。」多伦多大学的发展心理学家李康说。
除了情绪辨认，就语言发展、人际社交，有关专家也作出了以下论说。新加坡义安理工学院儿童语言和读写能力发展教师Lynette Teo：「孩子会观察人们的嘴巴、嘴唇与舌头的运作，来学习个别字词的发音。」戴着囗罩变相无法辨认这些细节，增加孩子发音难度与正确性。

（资料图片）

突破口罩隔阂提升各项发展

至于对人际社交的影响更不用说。世界卫生组织跟联合国儿童基金会早已提醒，要留意孩子与人互动的状况。孩子在儿童时期辨识脸部时，是从脸部的各个部位单独特征开始辨认，当人们戴上口罩，孩子会无法马上辨识眼前的人是谁。因此，在认识他人与交朋友的熟悉和信任度也会变慢，更遑论由此而建立出来的社交技巧。

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然而为了减低染疫风险，戴口罩不能避免，除了市售的透明口罩，台湾东元综合医院小儿神经科医师郭忆霆也指出几个小技巧，可以帮助父母和教育工作者突破口罩下的限制，帮助幼儿的语言发展。

1. 老师和家长在跟孩子交谈时，可以多加强自己的声音、肢体、表情的刺激。
2. 放慢说话速度，将说话音量稍微放大（非大声喊叫）、多一点音调的起伏跟用词的抑扬顿挫。
3. 针对词汇可以多加询问确认孩子是否已经理解，必要时可以重复单字和句子。
4. 生活中的单字可以带入日常生活，例如穿衣服、喝水、玩球、吃饭等。