【亲子育儿】5款实用好玩理财教学养出孩子欲望管理与独立个性

更新时间：05:15 2022-08-04 HKT
发布时间：05:45 2022-08-04 HKT

理财重要吗？重要，特别在未来数码科技、通货膨胀等浪潮急速变动下，拥有理财能力加以应变更为重要，所以想要孩子于成长的过程懂得逆流而上，从小早好理财教育绝对有利而无害，好让他们懂得运用金钱之余，也具备处理欲望、辨别价值的能力，从而好好掌控人生。

「如果阿女可以简简单单自己煮到一餐‥‥‥如果阿仔可以帮手做吓家务‥‥‥如果阿女可以独立处理财政‥‥‥如果阿仔可以自行出街‥‥‥咁我就放心啦。」

不知道以上的种种「如果」是否你的心声？有调查发现只有不足一成的高功能自闭症青年可以完全独立生活，另有四分之一人需要协助才能独立生活，即使非自闭症青年，近年亦有不少新闻提到年青人生活习惯依赖家人，要谈独立生活也许还有一段距离。

■ 即使和家人居住，青少年也应该有独立生活的能力。

分辨「想要」和「需要」的概念

独立生活指的，不是要子女搬出去自己居住，而是指沟通管理（如使用电话）、健康管理（如养成运动习惯）、预备膳食及清洁、处理家务及家居维修、购物、交通、财务管理和危机处理。因此，即使仍与家人生活，青年也需要学习独立生活技能，而今次主要想和大家分享独立生活的其中一个重要元素 — 财务管理。

美国研究显示，高功能自闭症青年认为财务管理是独立生活中不可或缺的技能之一，但同时亦为自己缺乏相关知识而感到担忧（Cheak-Zamora, N. C., Teti, M., Peters, C., & Maurer-Batjer, A.,2017）。除此而外，面对近年青年人欠卡数的情况严重，加上针对青少年的网上骗案上升，为避免他们受骗，学习储蓄、分辨「想要」和「需要」、精明消费等财务管理技巧均显得重要，亦应该由学童阶段开始打下基础。

从「1+2+7」三分法入手

要让年幼子女尽早学习理财，家长可以从零用钱入手，教导子女用「『1+2+7』三分法」，即是将每周零用钱分为三部分，作为每周如何使用金钱的准则和界线。「1」代表零用钱的百分之十，用作储蓄；「2」代表零用钱的百分之二十，用作非基本消费，如买游戏或零食；「7」代表零用钱的百分之七十，用作基本消费，如交通与膳食等（关显彬，2008 ）。

若子女想买比较昂贵的心头好怎么办？家长可以教导子女延迟享乐，尝试用自己的能力储蓄或与父母商量资助的金额。日常生活有很多实践的好机会，如到超级市场购物时，多与子女讨论货品的价格，尤其是自闭症学童普遍记忆力较强，对数字亦敏感，大可利用这些优点于格价时让他们出一分力。另外，对于好些小孩而言，要掌握价钱、币值等方面会觉得比较抽象难明，如不清楚节省了五十元代表什么，家长可以尝试把金钱具体化，比方说节省了五十元可以买到他喜欢的汉堡包套餐或巴士模型等。

要训练子女独立生活，父母先要忍心忍手，放手让子女尝试管理自己的财务，哪怕只是少量的零用钱。「授人以鱼不如授人以渔」，按部就班，让子女逐渐学会并掌握财务管理技巧，向独立生活的目标迈向一大步。

参考资料：

Cheak-Zamora, N. C., Teti, M., Peters, C., & Maurer-Batjer, A. (2017).

Financial capabilities among youth with autism spectrum disorder. Journal of Child and Family Studies, 26(5), 1310-1317.

关显彬 (2008) 《小管家理财方程式》中华书局。

文：救世军天钥综合复康服务

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