亲子Life｜发掘孩子的强项
发布时间：03:00 2022-06-23 HKT
之前有几篇文章跟大家分享了「发挥孩子强项」的想法，因为透过发挥强项，孩子就能获得满足感、成功感，从而正面地鼓励他们继续运用其强项；更甚者，可将强项作正面应用，并且减少负面行为。
因为工作关系，笔者经常收到父母们的查询，大多是问及有没有能评估孩子强项的测试，或者想了解坊间某种潜能评估是否可靠。很多时候，大家都想了解孩子的强项，然后加以栽培，这个心态很好，但有以下几点需要注意。
评估的可信度
父母要留意相关评估的可信程度，很多时候，销售人员（或称为顾问）会搬出一堆科学实验数据，但没有受过专业训练的家长，如何能够分辨那些实验是否可信？所以，最佳方法是向医生或心理学家了解，一来他们已接受专业训练，能分辨不同实验方法并评估其可靠程度，二来他们的专业需要紧贴科学发展，较能注意到有效、创新的评估；再者，他们没有利益冲突，加上受专业守则约束，意见较中立和可信。
欲了解强项的心态
即使有一个评估能准确告诉你孩子的强项，家长也要留意自己的心态及行为（虽然笔者认为未有出现这样的评估）。举例说，评估指孩子的强项是语言能力，然后父母就让他学习八国语言，还大声疾呼地告诉他：「你的天赋就是语言能力，你一定会成功的！」此等期望和压力，反而可能会压垮孩子对语言的兴趣。另一个例子，如果评估称孩子的天赋是运动，家长每天带他到公园逼他「丧玩」，笔者相信他也不会喜欢到公园。让孩子接触多项活动是可以的，但如果因为其「强项」而定下不合理的目
标，就有点危险了！
父母可以怎样做？
其实，孩子天生充满好奇心，会探索不同事物，父母可以细心观察他们对哪些项目有兴趣，然后给予他们更多接触机会。当然，这不包括使用电子屏幕装置，根据美国儿科学会的建议，两岁以下婴儿不应使用屏幕；两岁以上的，每天最多只用六十分钟，而且中间要适当加插休息时间，减少对身心的影响，并避免上瘾。
除了增加孩子接触各种事物的机会外，家长也应该积极参与，而不是只如佣人或司机，只带他们上兴趣班。当父母参与其中，便会发现孩子的兴趣即时倍增！发掘孩子强项所靠的不是一个评估，而是父母的用心观察、参与、同行。
作者：程衞强（Victor Ching）（香港及英国注册心理学家、认证静观导师，并有多个国际认证专业资格、心理学（特殊学习需要）及管理学双硕士学位。曾任本港注册幼稚园及幼儿学校校监，现时为私人执业心理学家，并担任多所大学客席讲师工作。Victor活跃于传媒及社交媒体，曾接受电视、电台、报章及杂志访问超过数百次。专页：www.facebook.com/PsychologistVictorChing）
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