亲子升学｜申请美国顶尖大学的学术要求

更新时间：03:00 2022-06-16 HKT
发布时间：03:00 2022-06-16 HKT

本篇文章跟大家分享如何提升学生的学术履历，先来了解一下为何如此重要？申请美国的顶尖大学最重要的因素之一，是学生最近四年的成绩，特别是最后一年半的成绩，是否达到该校的要求范围。

积极锁定合理目标大学
根据自己的学校成绩筛选大学，学生要留意一个很重要的议题：ownership（拥有权）。部分家长跟我说︰「要待学校成绩出来后，再决定孩子申请哪些大学。」当然这是很实际的看法，但这是消极的。积极的看法是，每名学生要take ownership——把整个大学的申请过程和结果「拥有化」，视申请大学为自己的责任，事先锁定合理且有挑战性的目标大学。当然，这不会令学生一定成功，但有积极的思维和心态，才是最好的开始。举例说，A和B是学生最想升读的大学，学生便要了解两所大学要求怎样的学术成绩，并全力以赴争取所需的学分和成绩，在整个申请过程中，学生是主导者。

再来谈谈于不同课程系统，学生可如何提升学术成绩。首先，IB（国际文凭）课程的广泛程度无容置疑，要求学生从六个学术组别中选修课程，包括语言A、文学和语言B、个人与社会、科学、数学及艺术。除了艺术外，学生一定要在其他五个组别中选择修读一科。在这些学科以外，整个IB课程系统还包括知识理论，学生需撰写论文；加上一些活动的参与，可以看到IB系统的强项，就是展现学生的学术阔度。

问题来了：学生如何展现学术的深度呢？有两个方案，第一是在暑假选修Pre-college的课程，这是很多美国知名大学为学生开办的暑期网上课程，通常为期三至六星期。学生完成后，大学会给予正式的大学学分。

笔者熟悉美国升学的同事每年都有学生在史丹福大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、布朗大学和约翰斯．霍普金斯大学等选修Pre-college课程。例如一名学生于IB选修经济Higher Leve（l 高级程度）课程，希望在投资、金融或财商方面有更深一层的体验，让大学知道这是他的兴趣和强项。他可以选读investment（投资）、finance（财经）、management（管理）和enterpreneuership（企业创业）的Pre-college课程；若学生对物理、数学很有兴趣，则可选Linear Algebra、Multivariable Calculus，甚至Game Theory的课程；对生物、化学有兴趣的学生，如希望参与和贡献环保，可以选读森林保护及管理、海洋保健，碳中和等实际应用课程。

参加实习提升学科知识
第二个方案是参加实习，借此展现学生对相关学科的实际应用。重要的不是实习公司或机构的名声，而是实习内容的挑战性和应用深度。A-Level课程的学生则比较辛苦，因为要就阔度和深度两方面补充。若他们申请美国顶尖大学，同事强烈建议选修四科，如果无法选读四科，最少要修读三科加上EPQ（Extended Project Qualification）。

A-Level的学生如何扩展阔度？因为学生只选修三至四科，所以一定要让美国大学看到学生不仅在某方面的学科有强项，在其他的学科也有优势。假设一名A-Level学生的选科偏向理科，选修物理、数学、化学及经济，他可以选择历史、英文或美术的Pre-college课程，以展现其学科能力的阔度。此外，为展现A-Level学生对某一学科的深度能力，他可以选择Pre-college课程或透过实习，证实他对某一个学科有进一步的应用和参与。