育儿秘笈|大肌肉支撑成长 注意婴幼儿发展进度【622期】
发布时间:06:00 2022-05-05 HKT
不少父母都关心子女的成长发展是否与同龄孩子相近,有注册物理治疗师指出,儿童在大肌肉发展上于不同阶段各有目标,她又介绍可加强大肌肉的亲子运动,有助促进幼儿整体身体能力发展。
为成长作好准备
亚洲运动及体适能治疗中心(AFTC)注册物理治疗师黄心然(Sharon)表示,人们的躯干、手臂和腿部的大肌肉群在出生后便开始发展,「良好的大肌肉发展能为日后各方面的成长作好准备,包括自理能力、小肌肉发展等,协助身体顺畅做出跑、跳、坐、抛等动作。」她指随着年龄增长,动作会变得复杂,此时需要大脑规划并配合大肌肉等不同肌肉,做出各种动作。

下文由Sharon提供不同阶段的大肌肉发展目标作为参考,让父母了解孩子的发育进度是否正常,「在零至一岁间,每数个月(大肌肉)就有显著的发展,因此一岁前每三个月便有一个目标,而在一岁后每年才有一个目标。」她提醒,如孩子比参考年龄慢了很多才达到目标,家长可请教儿科医生或儿科物理治疗师了解情况。
不过,她强调各个阶段的目标仅供参考,不能以此界定孩子是否发展迟缓,「例如部分孩子不会经历爬行阶段,可能由坐起身直接跳至学行阶段。」
因此,若孩子未能达到其年龄相应的目标,家长毋须过分担心,应观察孩子在其他方面的发展情况,以识别他是否可能属发展迟缓。
大肌肉发展目标与刺激运动
1. 零至三个月
目标: 一、两个月大时,初生婴儿的颈部和四肢逐渐开始有控制活动,例如扭动颈部回应声音刺激,亦会尝试伸手触碰物件;约三个月大时,面对声音或玩具,婴儿会尝试甚至成功转身。
刺激运动: 主要以声音和玩具引导孩子慢慢左右扭动颈部。
2. 四至六个月
目标: 约四个月大的婴儿应能翻身,仰卧或俯卧时,其头颈可稍为活动甚至轻微抬头;六个月大时应能坐起身,脚部开始有力,当家长坐着并以两手在孩子腋下扶起他时,他会在家长的大腿上轻微弹跳、尝试站立。
刺激运动: 孩子仰卧时,慢慢抱起他的身体,并用玩具引导他,其头部会稍微仰后,家长耐心等待他自行抬起头部,并可把手放在其头颈后作承托,辅助他抬头;小孩六个月大能够坐稳时,背靠梳化坐直身子,家长在上方左右移动玩具,引导他举手并向左右活动身体,以练习保持躯干平衡。家长要留意当孩子拿到玩具后,身驱能否回到正中位置坐好,如否,可能与躯干平衡力不足有关。

3. 七至九个月
目标: 七、八个月大的孩子应能在地上转动身体和爬行。
刺激运动: 跟已懂得爬行的孩子玩模仿动物爬行的游戏,以锻炼其躯干和脚部肌力。
4. 十至十二个月
目标: 十个月起,孩子应能扶着物件站立至少五秒并学习走路;十至十四个月时,应可在不扶着东西的情况下行走数步。
刺激运动: 鼓励孩子扶着梳化站立或玩玩具以训练脚力;建议在地上铺上地垫,即使孩子跌坐在地也不致受伤。为刺激孩子多走路,家长可提供一些踩下会发声的玩具或发声鞋子,或让他推着车子学行。
5. 一至两岁
目标: 一、两岁的孩子步行时应毋须扶着东西,而且具一定程度的稳定度,不容易跌倒,部分小孩甚至可追着人跑。
刺激运动: 家长耐心地拖着孩子学走路,让其脚部肌肉逐渐成长及增强耐力,也可与他多做蹲低起身练习。
6. 两至三岁
目标: 小孩两岁时应能够蹲下并维持十秒,亦可做到蹲下执拾物件然后站起来这一连串动作;三岁时应能双脚同时向前跳而不会跌倒,以及逐级上落楼梯。
刺激运动: 为训练手部等多组肌肉,可请孩子从地上执拾物件,然后运送至指定地方,如放进箱子里。三岁的孩子应已开始学习数数目,家长可和他一边上落楼梯一边数算级数。

Q & A
Q: 三至六岁的孩子在大肌肉发展的不同阶段,各有甚么目标?
A: 三至四岁的小孩应能够抛球或踢球,并能够双手持托盘步行十秒而不弄倒盘上的胶杯;四至五岁时应可单脚站立至少五秒,亦可双手抛接球;五至六岁的孩子应能单脚站立至少十秒,以及单脚连续跳十下、左或右手可以连续拍球数次。
文:周子欣 图:受访者提供、资料图片
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