毕锦龙 - 教育非一把尺丈量尊重孩子个性差异发掘个人兴趣天赋︱直资育材

更新时间：17:30 2026-10-05 HKT
发布时间：17:30 2026-10-05 HKT

身为校长，我每天守护学校孩子的成长；身为父亲，在养育的岁月里，明白教育从没有一把可以丈量所有孩子的尺子。拥有双重身份的我始终相信，每个孩子都需要一方属于自己的舞台，每个孩子都能绽放独特的光华。家长不必执意与人比较，只要静心观察，顺着孩子的兴趣，寻觅适合他的成长之路，孩子的成长自会安然茁壮。

尊重孩子个性差异

小朋友个性各异，不应单以一把尺衡量能力，细心发掘个人志趣用心栽培，才是教育之本。

我的两个女儿，性格与天赋截然不同。「大小姐」性情温婉，钟情舞蹈与学习，自幼便拥有自律自理的特质，更有不俗的语言天赋。当她还是K1班的孩子，仅跟随老师学习一个月，便站上高班的毕业舞台以日文致辞一分钟，其后灯光轻轻笼住小小的身影，她和同伴们翩然起舞。那一刻，安静的她，浑身散发温柔的力量。如今她升上高中，依旧保有这份澄澈的喜爱。

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「二小姐」现时就读中二。幼时姊姊教她认字，往往才开启片刻，她便蹦跳着跑开，学术表现一直不及姊姊。她性格爽朗，像男孩一般，满心都是运动。小学时，她身兼排球队队长与田径队队员。课室之中，她未必亮眼；可是一旦踏进运动场，随着汗水滴落，奔跑、扣球，和队友并肩拼搏，双眼便闪耀动人光彩。她们各自都找到独自亮眼的舞台，分别升读两间不同的女校，继续在自己所属的舞台发光发亮。

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教育从不是一场单线赛跑，不必所有人挤上同一条路。作为家长，我们最该做的是静下心看见孩子本来的样子，为他搭建一方独属的舞台。不必强求孩子模仿他人，只需引导孩子发挥所长，接纳他所有的独特。当孩子感受被理解、被接纳，便能安心绽放属于自己的光芒——一步一步，健康长大。

本文原标题为〈看见孩子独特的光芒〉

撰文：保良局林文灿英文小学校长毕锦龙