爆肌副校长│走过ADHD 圣公会阮郑梦芹银禧小学的李伟铭副校长：用AI与同理心做孩子的同行者

因Threads帖文爆红的圣公会阮郑梦芹银禧小学李副校长（Keric），面对「网红副校长」质疑，公开11年教育心路。身为ADHD人士，他如何化痛点为同理心？如何透过BYOD与AI翻转课堂，让学生学得其所？ 

早前一段在社交媒体Threads上引发热议的帖文，让圣公会阮郑梦芹银禧小学的李伟铭副校长一夜爆红。相中的他穿上合身裇衫讲课，尽显健硕身型，有网民赞他打破传统教师死板的框架，亦有人冷眼质疑他是个show肌肉的「网红副校长」。然而，当你听他娓娓道来11年来的教学生涯，会发现那极致线条背后，藏着一颗对教育炽热、对孩子极度温柔的心。他所有的突破传统，都是为了给孩子一个更具包容性的成长环境。

童年「大头B」的刺 同理心源于曾受过的伤

今年35岁、第三年担任副校长的李伟铭，大方承认自己从小便是个停不下来的 ADHD（专注力不足及过度活跃症）患者。「那年代大家只觉得你『曳』。」他回忆，小时候自己在座位上总是不停动来动去，家人和老师都叫他「拍子机」。

那些年，母亲做美容修甲师、父亲是发型师，家人对「美」要求严苛。「我从小被叫『大头 B』，因为头部比例特别大，甚至被开玩笑说是捡回来的。到长大后，才知道那是藏在心底里的一根刺。」自至他便对容貌感到焦虑，亦在意他人评价，靠健身寻求自信，亦意外成了他为人师表后最宝贵的资产。「正因为我经历过那些被标签的过程，所以我成为老师后，绝不会评价学生的外貌。」李副校长说时坚定。

昔日被戴上有色眼镜看待的ADHD特质，如今给了他看学生的全新视角。「很多成年人看到小孩做功课时玩手指就骂他不专心，但我知道，搞东搞西可能正是他专心的方法！我正正明白要学生呆坐在课室8个钟头的苦，因此下定决心要用不同的方式令学生愿意学习。」当学生发现李副校长懂他们，信任就建立起来了。

做学生的「Learning Buddy」

谈到社交媒体与健身引来的争议，李副校长直言最初不过是为了响应学校的运动指标，做一场「Gym GPT」的教学实验（亦因而其IG叫gymgpt1），更希望打破人们对教师的固有印象。「作为YouTuber能不能做教育？当然可以！教育不止是教文法、算数学，更可以是教你如何面对人生与焦虑。」

他的教学方法成功吗？很难说，但看到课堂上，学生们一见他便冲过来抱着他叫「Mr. Lee」，甚至给他起花名叫「Carrots（取其英文名Keric之谐音）」，他乐在其中。「我相信人生是需要去『探索』的。知道现今很多小朋友想做 YouTuber、KOL，如果我有经验，就可以像Learning Buddy一样跟他们分享如何拍片、面对评价。」由头至尾，李副校长拍片、经营自媒体，都是从学生角度出发，希望有说服力地给予学生实际建议。

回想当日Threads上风波来袭，李副校长直言有点压力，幸而得到学生支持。「那天上课，我有告诉学生们自己因Threads事件而不开心，还有想哭的冲动，想不到学生们第一时间冲出来安慰我：“Mr. Lee, you cannot control what other people think.. So let them! We know that you are kind, we will protect you.”」那一刻他知道，过去11年来用真心堆叠出的信任与努力，一切都值得了。

突破教学 让AI赋予孩子艺术家之路

身为「香港翻转教学协会」副会长，李副校长近年将AI技术视为实现因材施教的契机。「主流总是在喊『不要给学生用AI』，但如果不给他们用，就是剥削了他们适应未来的机会，我们应该教学生将iPad用得有意义！」

在圣公会阮郑梦芹银禧小学，三至六年级实行BYOD（一人一iPad）。他设计的学习侦探报告，让学生阅读课题后向AI提问，再把不同答案带回课堂讨论。「原本要讲8堂的死板内容，现在学生自学、讨论，几堂课就全懂了！」

AI对他而言不是抄答案的懒人包，而是降低创作门槛的工具。以往写诗作曲只有少数别具天赋的孩子能做到，现在透过AI辅助，每个孩子都能把奇思妙想转化为歌曲或小游戏。「曾经有学生为了自己用AI开发的太阳系小游戏，整整一年都在更新版本给我玩！这种对学习的自主权，是传统教学做不到的。」

家长最佳的陪伴 是一起寻找答案

除了教学生，李副校长亦把精力放在「教育家长」上。学校连续三年举办AI家长工作坊，教家长陪伴孩子善用AI，反应热烈。

「很多家长问我：『功课连我都不会做，怎么教？』其实陪伴不是需要你甚么都懂，而是陪着孩子一起去错、一起找答案。这个『一起经历』的过程，才是教育的真谛。」说来有心，李副校长知道家长忙碌未必会来工作坊，他决定透过自拍Podcast、带趣味性地分享教学重点，学校这两年几乎达成了「零家长负评」的奇迹。

「其实所有小朋友都是透过『玩』来学习的。」李副校长说，成年人回忆小学时期，其实不会记得老师教过哪一页书，但会记得跟老师在一起的开心时光。这也是为甚么他回到母校任教，当上英文老师一职──他在圣公会阮郑梦芹银禧小学有一个快乐童年。

在那些看似张扬的图片背后，其实只是一个曾经受伤的小男孩，长大后用心撑起一片天，用最懂孩子的同理心与科技，努力地守护着每一个独一无二的童年。「看到学生们学得开心，一切都值得。」说罢，他又混进一片「Mr. Lee」的呼声中。

图：部分由受访者提供