基督教圣约教会坚乐小学与家长同行发挥全人教育最大效用

更新时间：16:44 2025-09-11 HKT
发布时间：16:44 2025-09-11 HKT

学生除了在学校接受教育外，其实家庭教育同样重要。特别是在子女成长的路上，家长作为子女的楷模，一言一行都会对子女造成影响，因此在现代教育模式中，学校教育与家长教育再非两个独立的个体，透过强化家校合作，有助发挥互补作用，为子女成长带来最佳效果。

去年到基督教圣约教会坚乐小学（坚乐小学）履新的施德银校长表示，家长教育对学生的成长相当重要：「有时候家长很心急，想要赢在起跑线，但学生还未热身，未准备好便要拉着他走。就以二人三足为例，家长为了赢，托着学生跑，但跑完之后，学生觉得这不是他跑的，而是你强行要他跑。同理，若学生未准备好的时候，会觉得不是他自己在读书，因此觉得没有意义。」

校园内进行水耕种植，并会将成果回馈社区。

管教从爱开始亲子步伐应保持一致

为了让家长了解合适的教育手法的重要性，施校长表示上年度一共举办了两场家长会，分别以「同行」、「以爱相连」为题。「以二人三足的例子，绑在脚上的绳应源自爱，而不是像军训一样，长时间训练他做试卷。若他感觉不到那份爱，就只会觉得这些都是束缚着自己的东西，当他逐渐成长后，就会作出反弹。」

施校长指育儿著作《6A的力量》中特别提到，最高阶的管教都应该建立于最底层的那份爱，如果欠缺爱作为根基，结果会容易倒塌。

相比昔日的教育理念只重视成绩与操练，施校长认为现今的教育是以能力导向作为基础（OECD），更着重培育学生的品格、视野、待人处事、合作精神等软实力。因此施校长在本年度将以「目标一致」作家长会的题目，期望让家长了解家长在现代教育担任的角色。「只要校正方向，家长与学生以同一步伐走，也许现在跑得比较慢，始终也会走到终点的；相反如果目标不正确，就算扯着学生跑、甚至绑着他的脚，导致偏离了轨道，到终点时可能已经越走越远了，使用的力量就会浪费。」

亲子活动重质重量家教会助家长了解学校

不少家长日间需要工作，亲子时间买少见少，不过施校长强调亲子时间并不在乎长短，而是在乎质素。「区内许多家庭都是双职父母，亲子时间可能只是坐在孩子的旁边，甚至只顾玩手机而欠缺沟通。其实家长的角色很重要，要让学生感受到家长是关心自己、陪伴自己一起的感觉。」因此，坚乐小学积极邀请家长参加家教会活动：「透过桌游、阅读或是运动、节日摊位游戏进行亲子活动，甚至可以一起上课，让家长更了解子女，更了解学校的理念。」

施校长亦以本年度举办的「坚PIE自主达人」为例，他认为老师及家长与学生共同订立目标，有助学生持续成长。「我们会因应学生参加活动、服务或得奖等给予星星，透过这些星星可以换领物质性或非物质性的奖励。如学生在家中做家务，家长亦可以给予星星，在纪录册撰写评语甚至鼓励的说话。」另外，透过「坚PIE自主达人」及「同心瓶」这些正向活动，施校长期望可让学生培育出团结、互相欣赏的态度，一起成长并为彼此互相支持。

小学现设有「坚乐墙」，让学生在课余时亦可练习攀石。

教育不限校园家校同走进社区成学生学习榜样

来到坚乐小学一年，施校长希望可透过连系社区，让学生持续成长：「我带学生走入社群，因为学生都来自这里，他们可以将所学面向社群、贡献社群，令地区更好。在不同的节日，我都会带学生、教会弟兄姊妹、家长义工一起做义工探访、报佳音。因此我们与区内多间老人院、社福机构、关爱队以至幼稚园都相当熟稔。」

他亦表示，学校亦积极发掘学生家长的长处，一起为学校、为社区作贡献。而学生家长亦同样积极参与，每次义工活动都有近70位家长义工参加。学校亦会每一两个月开办家长学堂，透过不同的主题，旨在让家长成为学生的学习榜样。「为让未能到校的家长亦可受惠，我们亦会提供网上实时的课程或者讲座给家长，让家长在家亦可更有效地教导子女，与子女保持和谐的关系，并协助家长拆解教育子女的种种困难。」

遵循三方向发掘学生潜能

施校长亦分享了学校在本年度的发展方向「GOD」。「G是全球创新教育（Global Innovation），并结合灵性的发展，让学生学习科学知识后，如何贡献给世界，让世界更美好；O是资优教育（Open Gifted Education），以往都是经过选拔，挑选最优秀的人进入校队，但我相信每个人都有长处，每个一年级学生都可按照八大智能分配进入校队，由老师或导师带领进行专业训练，到高年级的时候便可进入种子队作进一步的培养；而D就是指日常生活的沉浸课程（Daily Language Education），例如会由外籍英文老师率领校队、到西厨学院用英文向厨师学习制作甜品与餐桌礼仪等，透过进一步将讲英文变成习惯，自然地去吸收并掌握英语知识。」