呈分试实用窍门大公开︳常识科攞分5大贴士掌握问题关键字避免失分

更新时间：06:45 2023-10-20 HKT
发布时间：06:45 2023-10-20 HKT

小学呈分试︳常识科在呈分试的比重为六，撇除中英数三科主科，常识便是呈分试中占分比重最重的科目。然而常识科包含的范围内容甚广，上至天文，下至地理，还有历史，可谓文理兼备，同时亦令到不少家长和学生感到无从入手。

呈分试常识科多以专题研习当平时分

根据《小学常识科课程指引（小一至小六）》，学校采用多元的评估策略与评估模式，评估方式有笔试、专题研习、学习历程档案、观察记录、记录册、习作等。「根据常识科课程文件，呈分试校内评核成绩，『平时分』占总分不超过20%，学校可自行制定『平时分』的计算准则。一般学校运用专题研习或学习历程档案等计算『平时分』，通常占分比较低，而笔试占分比较高。」北角循道学校常识科主任姚明华老师说。

姚明华老师称因为常识科的学习范畴很广，如小朋友本身对常识科欠缺兴趣，家长宜先了解背后的原因。（图片来源：《亲子王》）

呈分试常识科︳6大学习范畴、9大共通能力

姚老师指笔试主要根据课文内容或校本笔记内容，考核六个学习范畴，包括健康与生活、人与环境、日常生活中的科学与科技、社会与公民、国民身份认同与中国文化、了解世界与认识资讯年代的核心学习元素和基础知识。

五年级同学进行有关太阳系的课堂。（图片来源：《亲子王》）

至于专题研习，学生透过资料搜集，如参观、工作坊、实地考察、访问、做实验等，进行研习及分析，与同学共同合作解决问题，或对探讨的问题作结论。「一些学校推行的校本专题研习课程亦会配合STEAM教育，提升解难及创意能力。」姚老师认为专题研习能深化价值观教育、促进学生综合运用的共通能力。「九项共通能力包括沟通、数学、运用资讯科技、明辨性思考、创造、解决问题、自我管理、自学、协作。」老师能更全面评估学生在知识、技能、价值观及态度上的表现，补足笔试评估的不足。

参观赛马会气候变化博物馆。（图片来源：《亲子王》）

呈分试常识科︳笔试4大常见失分位

根据姚老师观察所见，学生较多出现错别字，特别是关键字词，例如坑纹、杠杆、摩擦力、人口膨胀、滥伐森林、栖息地、土地荒漠化、土地贫瘠、攀援植物、物件下坠、康熙、食物链、鸦片战争等。其次部分学生会错误理解问题的重点。「例如图片题问『图中动物的身体颜色对他们的生存有甚么帮助？』，学生背了书，便直接回答『保护色』，但问题重点是『甚么帮助』，学生应该答『帮助动物隐藏在自然环境中，免于被捕者发现，他们捕食时也不容易给猎物发现』。」在情境分析题中，学生没有留意情境。「例如你目睹一宗交通意外，一名途人被车撞倒，并昏厥……题目问『写出一项致电999报案中心时必须提供的资料』，有学生答伤者的姓名、伤者的资料，但正确的答案是事发的地点、伤者受伤的情况。」亦有学生混淆知识点。「例如错误分辨中暑及热衰竭的病征，前者为干、热、红，而后者则为湿、冷、白。又例如题目问『根据能源效益标签计划，哪一级的能源效益最高？』，有学生答『五级』，但正确答案是『一级』。」另外，某些学生因为不理解实验的目的，或者科学概念不完整等，而未能准确地回答科学实验题。