林溢欣 - 生命中最无可挽回的悲痛|中新学林

更新时间:21:00 2026-06-10 HKT
发布时间:21:00 2026-06-10 HKT

对着电脑屏幕一片空白,未能写出文章的感觉,大概也和你们对着考卷/作文纸一片空白的时候没有差别。命题作文诸多限制,当然有其惹人讨厌的地方,但题目开放/半开放,也不见得就容易下笔。像每个月给学生写的序,很多时候想来想去没有方向,有时想写点感性的话,又怕太过矫情;有时想写点生活趣事,偏偏生活没甚么趣闻;有时想写点补习老师的难处,又怕你们觉得我无病呻吟。于是下笔就有了困难,也就有了犹豫的时候。

读书是快乐的

读书是快乐的,起码是相对地快乐的。过程中你通过不断增值自己,结果当然不止是考卷上的分数,更多是对于人生的看法、心灵的修养和思维的扩展。(示意图)
读书是快乐的,起码是相对地快乐的。过程中你通过不断增值自己,结果当然不止是考卷上的分数,更多是对于人生的看法、心灵的修养和思维的扩展。(示意图)

退一步来说,即使不谈下笔困难与否的问题,从考核学生的角度来看,还是命题作文更为有效而准确。漫无方向的写作,某位写时事感悟,另一位写一件生活小事,评分如何拿捏呢?如2016年的半开放题,要求学生在横线上自由发挥,填补如何找到快乐。就现有的5**考卷而言,两位评分员分数差距10分以上的多不胜数,换言之,即使题目已设有「扣题限制」,但因为横线上的空白任意发挥,在评分差距上就有了分别。再者,评分老师逾百人,质素难以划一,开放题目的评分尺度就难以厘定。

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读书是快乐的,起码是相对地快乐的。过程中你通过不断增值自己,结果当然不止是考卷上的分数,更多是对于人生的看法、心灵的修养和思维的扩展。思维开阔之后,就能够看到更多的盲点,设想更多的可能,然后学会为人着想。真的,读书不一定是说理式的教育,更人性化的想像也可以令人走向真善美的阶梯。

古往今来那些读书人留下的瑰宝在时光长河中闪闪生辉,说是神交古人好像有点老套,但人生也似乎没有其他更有效的途径让自己成为更好的自己。Better me没有捷径,却是人生最孤独的苦行过程。抽取了考入大学、求分数等主流原因之后,我期盼你会醒悟,学习其实也只是纯粹的一趟自我修炼,这个年代,修炼爱情、修炼友谊之外,为甚么不能/不应修炼人生?

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让最苦的岁月走得甘甜一些。不是刻意的过分乐观,而是学会接受生命的一切命定考验,既来之,则安之。安之,安然面对,当中容许我们努力不懈,也容许我们走得甘甜。尔后,你会发现,读不了书的失落和难受,只是那时的人生已然不能如现在一样自主自立。这才是生命中最无可挽回的悲痛。所以,好好努力。

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文:林溢欣 

作者为香港中文大学中文系哲学硕士,中文科补习名师。

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