林溢欣 - 满足与狼狈（中）｜中新学林
发布时间：19:15 2026-04-02 HKT
我想起那天在铜锣湾的咖啡店，对面的你说我如果没有做补习就影响不了这么多人。你的潜台词是我面对的事多了，背负的压力大了，而我好像没以前的自由自在和快乐。是的，感觉上我用我的知识、能力改变了我和家人的生活，但好像没以前那样的随心，也没以前的任性。
教育的事实
我一边望着窗外的风景，一边回忆这3年补习教学的点点滴滴。后悔过、努力过、满足过，既然有这样的百感交集，我还能有甚么后悔？决定了，也就应该不后悔不退缩。
送过很多人跨进大学的门槛，然而，教育的真谛是汰弱留强。每年都有更多的学生滞留在后，他们或者是失望、痛哭，有些甚至会埋怨。我理解他们的心情，但我更希望每个人都学懂为自己的路负责。以后的人生你打算怎样？还是看毕此文，如有暮鼓晨钟，却又转瞬忘得一干二净？有一课我说过，天天当作是公开试前的最后一天，这样怎可能考不进大学？
我心目中的教育，不是你们得到了知识，而我也获得相应金钱回报。我坚信的是人性化的教育，所以，我一直不慌不忙为你们筹谋铺排，也一直坚信一个人做得好坏，你们总能感受得到。这一年，我带上了很多人的身影走得很前，也正如我课上所言，先行者总是受到别人的嘲讽、指责，然而我们不走的话，就注定跟不上这时代跳动的巨轮，而落于停滞。
这一年，我不断问自己，无数的纪录之后，有甚么地方可以做得更好更有突破？我是以这样的心境不断承受，不断逼迫自身。然而，我坚信只有这样的心态才是最接近完美。我不说是最接近「成功」，因为成功以外还有成功，所以，我说这是对完美的坚执。你没有耗尽过，你不知道你可以走得多远。而人生只满足于停留，那就注定失去意义。
满足过后就有狼狈。例如有同学的无理指责和埋怨。前文所说的大学学位有限，无数人滞后就是导火线。例如有人说不应该补我，因为补我而考得不好的人不少。我听罢笑而不语。这是事实，这是整个教育的事实，我从不否认。全港成绩5级以上的，只有数千人，考得不好的，当然占绝大多数。
文：林溢欣
作者为香港中文大学中文系哲学硕士，中文科补习名师。
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