潘恩耀 - 艺术展览与视艺教师｜视艺师语
发布时间：12:30 2025-08-26 HKT
香港美术教育协会（HKSEA）举办的「教艺两全：学生集体创作展」，多年来鼓励师生创作，推动艺术交流，达至教学相长，成效斐然。基于对视艺教师持续创作理念的认同，自2019年起，我与一群志同道合的艺友组成了一个陶艺创作团队。成员各自拥有专业背景，但都对陶艺充满热情、热爱生命。我们在公余致力研习艺术，并一直向大众推广本地陶艺。今年6月，我们在中环完成了第二次大型联展，主题为「人间乐土」，好不热闹。
我们为何在闲暇仍然孜孜不倦地创作？其实，我们既不是漂泊无依的旅人，也没有无病呻吟的感慨。正如心理学家马斯洛（Abraham Maslow）的需求层次理论所述，每个人的心灵都有不同的需要和追求。对于创作的渴求，恰恰反映了我们对极致美好的向往。陶艺创作是我们每天奔波生活中的一股清泉，在人生的巨浪之下，它让我们走进内心深处，认识自我，找到内在的立足点。
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此外，柴烧是团队主要研究的烧制方法。柴烧以木柴作为燃料，其釉色来源于木柴燃烧后的天然物质，是陶艺创作中最古老的烧制方法之一。通过与土地对话的过程，我们得以与这片土地重新连接，重燃对生命的热情。因此，我们坚持在香港以最原始的烧制方式进行创作，以本地木材为原料，以艺术为方法，重新思考我们与这片土地的关系。
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身为视艺教师，持续创作是一种艺术实践，它有助于梳理个人情绪和创作脉络，提升我们在特定媒介上的表达技巧。而策划或参与展览，则为我们提供了一个平台，向大众阐述个人创作理念。通过与观众的交流与反馈，我们可以审视自身的创作历程，进而建构未来的创作方向。这些宝贵的经验将有助于教学或策划学校展览。鼓励每位视艺老师投入创作，「教艺两全」，重新发现生命的精彩！电邮：[email protected]
文：潘恩耀
作者为香港美术教育协会会员、视觉艺术科教师。
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