翁港成 - 笑声满校园｜教评心思
发布时间：12:24 2025-05-05 HKT
下午的校园，数学老师尖叫着从5米高的充气滑梯滑下；严肃的副校长与学生拿着麦克风合唱流行曲；资深男教师全神贯注地与学生下棋；年轻女教师和学生们为了完成拼装模型而欢呼……
我服务的学校向来非常重视学术表现，在教育局「学生精神健康好心情计划」倡导下，利用一个上课天的下午，让师生放下书本，进行游戏，令人惊讶的是，在这场看似简单的活动中，不仅学生的眼睛亮了起来，连教师也焕发出童真。
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我的办公桌上摆放着最多的往往是各级考试成绩排名表，教师的电脑屏幕上多是试卷和工作纸，会议室里经常讨论「增值指标」和「达标率」。老师能够每天熟练地传授知识，学生能够每天准时完成作业，但在不知不觉中少了情感连接，忽略了对生命成长的感动与热情。
游戏可激活创造力和社交能力，一位老师跟我说：「当我见到平日貌似平庸的学生专注地与我合作拼装模型时，突然看见他们的好奇心、坚持和智慧。」又有一位老师回忆道：「平日木讷的学生竟教我使用音乐软件，还跟着电话播放出来的音乐唱了几句他喜欢的流行曲，每一个学生都是立体的生命，只是我们平日都看不见彼此。」
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充气滑梯上的尖叫声、卡拉OK的走音演唱、棋盘上的胜负之争、机械模型的制作……看似与「教学」无关的活动，学生看到教师的欢笑，老师也见到学生的勇敢、才智和创意。只有心灵健康的教师，才能培养出精神健康的学生。一场简单的午后游戏活动，比平日早会和周会的分享更有效和有趣。
这样的下午是轻松的、愉快的，欢笑声弥漫在校园的每一个角落；加上甜丝丝的雪糕糯米磁，都为我们全校上下的师生、职员、工友带来珍贵的回忆。在急促和充满竞争的社会里，学生每天努力学习，增值自己；教职员谨守岗位，敬业乐业。那天，我们一起停下前进的脚步，享受午后的阳光，好好拥抱自己，关爱身边每一个真实的生命，察见生活的美好。休息过后，才有气力走更远的路。劳逸结合，是我们每个人都需要学习的课题。
翁港成
作者为中华基督教会基道中学校长、教育评议会资深会员。
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