李建文 - 家长日的意义｜墙角寒梅
发布时间：12:17 2025-02-26 HKT
伍少梅中学于本月15日举行了家长日，老师与学生及家长面谈，并派发成绩表，总结学生上学期的学习成果。
家长日是学生、家长和老师三方面谈的机会，家长可以通过老师了解子女在学校的表现，也可以向老师反映子女在家中的行为，寻求意见或协助。笔者认为，家校面谈的重点是鼓励学生继续进步，让学生与家长对未来有方向和盼望，因此不应该只讨论学生的学术成绩，而忽略了他们其他方面的表现。老师应多向家长分享成绩表以外的资讯，例如学生在校内及校外服务的表现和学术以外的成就。本校有很多「后进学生」，老师致力帮助他们建立自我形象、评价和认同感，以弥补童年成长的不足。为此，我们设立了「学业成绩优异奖」、「自主学习奖」、「学业成绩/品行进步奖」和「完美出勤奖」，表扬各方面表现出色的学生。
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其次，家长日能深化学校和家长的信任关系，让家长感受老师对学生的关爱，老师也能体谅家长管教子女的困难，促进家校合作。学校与家庭在学生的成长过程中有重要的影响力，家长与老师是相辅相成的伙伴，秉持共同信念，携手合作为孩子营造充满关爱的学习及成长环境。
最后，家长日有助建立感恩文化，我们提供心意卡让家长写下对老师的鼓励和肯定，今次共收到超过120张心意卡：「教育路上有你们相伴，是孩子最大的幸运。」「衷心感谢老师对孩子的无私奉献。」「你们全心全意地对待孩子，让我的孩子可以在大家庭中学习、进步，每天都可以开开心心地上学。」每一字一句都令老师十分感动。
笔者希望大家能重新定义家长日，家长日不是纯粹派发成绩表的日子，更不是检讨学生或批评子女的会议。愿每一位学生不再害怕家长日，能以平常心，甚至是期待的心情，与家长一起参与这场分享学习成果的面谈。
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李建文
作者为天主教慈幼会伍少梅中学校长，从事教育工作逾20载。
文章刊于《星岛日报》2025年2月26日教育版专栏「校长有情」。
