看我今天怎么说｜专访金马影后钟雪莹御用手语指导Kim 寻找沟通良方
发布时间：12:15 2025-02-27 HKT
2021年年底，Kim（胡历恩）出席活动分享自己担任手语传译员的经历，导演黄修平前来道明来意，表示将会开拍关于聋人故事的电影《看我今天怎么说》，促成这次合作。撰文︰华朗；摄影︰朱伟彦
呈现自然真实的手语
开会时，Kim对导演黄修平说︰「我是手语传译员，是健听人，为了确保手语以最真实的方式呈现，我必须与一位聋人合作才有效果。导演早就认识海鸟。」海鸟是聋人，也是手语老师，「我和海鸟有四项工作负责︰第一是将剧本的中文对白，或者广东话写成的对白，转换成手语；第二就是训练演员的手语；第三就是在拍摄时跟场，最后是校对字幕，用字必须与手语画面配合。」他们这样分工，Kim把剧本对白转换成手语，海鸟主力教导游学修手语，Kim辅助海鸟。Kim指导钟雪莹、吴祉昊。
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调教游学修
游学修在《看我今天怎么说》的角色叫子信，视手语为母语，做手语「我以聋人为荣」一幕，凸显他的个性。Kim说设计手语不是凭空创作，是一种在香港手语系统内的协商过程︰「我们要做的是最自然的表达，让观众知道聋人就是这样沟通的。我不是逐个字去译剧本对白，我用手语解释给海鸟知道这句对白的中文的意思，我要了解他消化后有个感受，过程中，导演、阿修又有他的想法，例如角色当时情绪是激动还是怎样的，我们通过反复讨论、协商和修正，才得出这个见街版本。」手语没有官方动作，同一句话可以有很多种翻译方法，「这出戏不是手语教科书，一个人一句手语，对著不同对象在不同的场景下有许多表达方法。香港手语是有系统的，我们以所认识的香港手语去创作，就算没有接触过手语的朋友，看电影的部分情节时，即使没有字幕，只看画面，都会感受到或明白手语想表达的意思。」
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聪明的钟雪莹
钟雪莹在《看我今天怎么说》的角色叫素恩，使用入侵技术人工耳蜗，艰辛学习口语，带著「聋人口音」说话，去融入正常人的社会，价值观与「我以聋人为荣」的游学修碰撞，互相拉扯。Kim︰「阿雪的角色是一名手语初学者，一半用手语，一半是口语，不像阿修那样要做流畅手语，她是要找回刚刚学手语时的状态。」有一场戏，钟雪莹在房间里对著电话镜头自拍手语功课，对游学修诉说她学习手语的感受与成果，Kim在现场看，满是怀疑，「当时阿雪的手语做得很慢，我和海鸟担心会否太慢和造作？」有趣是导演、摄影师觉得没问题，「我半信半疑，而经过剪接后，再看这一幕，我们叫这一幕做『素恩给手语的情书』，我的确被阿雪的演出触动，这也是电影的魔力。素恩第一次感受到自己在表达，有对象让她倾诉，感受到重视。」
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沟通失灵 选择宁静
《看我今天怎么说》提到助听器、人工耳蜗与手语，刻意构成一个对立，沟通不良的环境，在Kim手语传译员的工作环境上，实际情况是怎样？「他们三者是可以共存的，我认识的聋人朋友，有些用人工耳蜗，有些用助听器，有些人两样都没有。有人用人工耳蜗，他也会用口语、手语。有些用助听器，他用口语与健听人交谈，当他见到聋人朋友时，又会用到手语；在现实世界，每个人都有选择，或者当事人同时懂得手语、口语时，他会按照不同对象去用他最舒服的方式去表达。电影中呈现那个对立面，人工耳蜗是一个仪器，手语是语言，两种不同的东西根本对立不了，它背后要说的是，早年一些教育政策或大方向就是想让聋人融入健听人的社会，所以叫他们用口语，不要用手语。我想这个这个想法会令聋人朋友不舒服，让他们承受痛苦。」个世界好嘈，沟通失灵，笔者尤其喜欢钟雪莹用手语打「我选择宁静」那一幕。
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看「你」今天怎么说
戏名，本来叫《看你今天怎么说》，Kim︰「健听人说话，是『听』别人说话，而在聋人世界就是『看』别人说话，聋人的眼睛是他们的强项，视觉这回事就是聋人文化中很重要的一个元素。」而「听」与「看」，不应是隔阂，「不一定用嘴巴说，也不一定以手语表达，而是把心中所想以用最舒服的方式传达出来。」在充满纷争，各自表述的时代，主导权在你手中，在观众手中，找到沟通的良方，跨语言交流彰显共融精神，就是看「你」今天怎么说。
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学手语
Kim的大学朋友用手语，她为了与对方沟通而学习手语，现在其中一个身份是手语传译员。「中文大学有手语研究的中心，我在Year 3时，报读他们的手语专业文凭课程，其实坊间也有不少的是手语培训、手语翻译的培训，但我不知道他们的收生资格是怎样，或者课程内容是甚么。那时候在中大，聋人同学偶尔会叫我出去帮忙，帮聋人活动翻译，蛮好玩的，虽然双手常常摆动会很累。」Kim再靠与海鸟、聋人朋友聊天训练，成为《香港手语翻译员名单》61人之一，手语翻译涉及医疗、教育、法庭等。
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