逾7成忧未能为孩子「做到足」 小学生家长开心指数7.82分背后隐藏压力

更新时间:14:23 2026-05-14 HKT
发布时间:14:23 2026-05-14 HKT

香港家长的压力不逊于子女,和富社会企业的调查发现,小学生家长整体快乐指数虽达7.82分(满分10分),但背后隐藏沉重的家庭压力。逾7成受访家长担忧未能为孩子「做到足」,逾半更认为抚养子女为经济负担。有小学校长指出,现行家庭支援多为「救火式」被动介入,主动求助家庭寥寥可数;有学者建议政府可参考海外经验,设立专责部门统整家庭政策及资源

张作芳表示「预防性、持续性的家庭支援,远比事后补救更有效」她期望政府可加强学校与社区的常规家长教育配套。佘丹薇摄
张作芳表示「预防性、持续性的家庭支援,远比事后补救更有效」她期望政府可加强学校与社区的常规家长教育配套。佘丹薇摄

和富社会企业在今年3月通过小学、社福机构及网上问卷,访问逾3000名小学家长,了解他们的心理素养、家庭健康状态与和谐度、家庭沟通及资源,发现受访家长普遍反映存在育儿压力,近7成人认为照顾子女所花时间,超出自己所能付出;71%担心自己是否已为子女「做足要做的事」;52%人认同养育子女带来经济负担。

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校长:预防支援更具成效

调查发现,在众多压力来源之中,「家庭关系经营」有显著影响力,家长如对亲子沟通、伴侣相处等家庭关系经营越感困难,亲职压力亦会随之增加,家庭精神健康评分则越低;全职家长因全天候照顾家庭,其个人及家庭快乐指数,均低于就业家长。

油蔴地天主教小学校长张作芳指,学校一般接获的个案,大部分是家长与子女的沟通落差,譬如高年级学生步入青春期,开始建立独立想法,抗拒管教,惟不少家长未能调整沟通与管教方式,导致亲子冲突加剧。

她形容部分家长担心被社会「标签化」,误以为寻求社工协助等同家庭存在问题,加上现行的家庭支援政策多属「救火式」被动介入,待学生出现情绪问题,或亲子关系变得紧张后,始会提供协助。她强调具预防性、持续性的家庭支援更具成效,「家庭沟通得好,整个的家庭幸福感先会有所提升」。

学者倡设专责部门统筹

她期望政府可加强学校与社区的家长教育配套,让家长获取压力管理的实用工具,将家长及家庭支援融入日常场景,学校亦可举办瑜伽班、AI讲座及香薰按摩互动工作坊等亲子活动。提到政府近日整合学校津贴,把「家庭与学校合作活动计划资助」纳入营办/扩大营办开支津贴(EOEBG),她指学校的相关资源如用完,未来将寻求非政府组织合作。
  
本港的家庭政策及服务均分散于不同部门,缺乏协调,导致资源不均及服务重叠。曾任家庭议会主席的理工大学协理副校长(本科生课程)石丹理建议,政府可参照韩国或德国等地做法,设立专门负责家庭政策事务的部门,整合资源分配,「确保满足每个家庭成员的需求」。

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记者佘丹薇

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