小学科学科｜教局倡小一小二不设纸笔考试 平时分占100% 有校长忧家长或未能接受
发布时间：10:59 2025-06-24 HKT
小学科学科将于下学年起正式逐步推行，并于2026/27学年起逐步纳入小学呈分试，教育局昨公布最新的课程指引，列出各级的评估建议，其中，小五至小六级考试比重占8成，平时分占不多于两成；小一至小二级建议不作纸笔考试评估，平时分占100%。有议会代表认为评估建议属合理范围；有小学校长则指，若小一及小二完全不用纸笔考试作评估，家长或未能接受，校方下学年仍会在小一加入纸笔评估的内容。
倡小五小六考试比重占8成
教育局昨日发布最新的《科学（小一至小六）课程指引》，本报对比去年公布的《科学（小一至小六）课程框架定稿》，新增部分包括有关学与教、评估及教学资源的详细内容等。其中，课程指引列明小一至小六各级的评估建议，供学校参考。
当局提到，参与中学学位分配办法机制的小五和小六级校内评核成绩，其平时分比重最高可占总分20%，建议学校订定各级考试和平时分的比重时，小一至小二的评核成绩应以平时分为主，建议占100%，考试比重建议为0%；而小三至小四的考试及平时分比重建议，均为40%至60%；小五及小六则建议考试比重占8成，平时分占两成（见附表）。文件指出，平时分可包括专题式学习、工程设计及其他日常教学的进展性评估。
课程指引亦为教师设计课业时列出多项原则，强调类型宜多元化，以照顾不同学习风格学生的学习需要，以能加强学生的科学思维、解难能力和创意为主，而非流于抄写和背诵事实资料的机械式操练。
另外，课程指引列出多项学与教资源，鼓励教师从教学设计与学生支援两方面善用生成式人工智能（GenAI）资源，并强调教师须做好把关，包括审核AI内容的准确性。
有议会代表认为评估建议属合理范围，相信学校普遍可接受科学科新的教学及评估思维。津贴小学议会主席张作芳表示，小五至小六级的考试及平时分建议占比为80%及20%，不会「一试定生死」，学生亦可以从小通过「动手做」，认识科学科内容及学习重点，而非遵循传统的教学模式。
鼓励教师善用生成式AI
新界校长会主席朱伟林认为，小五至小六级的平时分建议占比为20%属合理水平，让家长及学生明白科学科不止着重考试分数。小一及小二不用纸笔考试，则可以释放空间让学生学习科学科的内容。
本身是中华基督教会协和小学（长沙湾）校长的教育评议会主席蔡世鸿则指，如学校于小一至小二完全不用纸笔评估，部分家长或感到难以接受，以他的学校而言，将于下学年小一级继续保留纸笔评估的部分，约占3至4成分数。他指出，纸笔考试未必仅止于背书，可以包含做实验等内容，让学生记录其中的反思等。至于小五及小六级，因涉及呈分试，他认为仍需要作纸笔评估，「不可以太抽象」。
本报记者
