历史专责委员会主席梁元生强调，初中中史科新课纲加入香港史内容，是「香港人的中国历史」。

【教育要闻】初中中史课纲定稿香港史不列独立课题

更新时间：04:32 2018-05-25 HKT
发布时间：03:00 2018-05-25 HKT

　　(星岛日报报道)初中中史科经历逾四年的课程修订，最终定稿昨日出炉。两次咨询均列为独立课题的香港史内容，改为编入历朝发展的课题内，中三更加入「改革开放中香港发挥的作用」新课题。专责委员会主席梁元生强调，又指课纲虽未提及「六七暴动」及「六四事件」，但教师与教科书仍可讲授。
　　教育局昨公布初中中史科及历史科（世史科）的修订课程大纲，在二〇/二一学年起正式推行。备受关注的中史科课纲，大致沿用去年底的第二咨询稿，即历代政治演变占总课时七成六，文化史及香港发展则各占一成半及一成，但取消以往咨询稿把香港史列作独立课题的做法，改为融入历朝发展，比如中三不再另设「共和国时期的香港」独立课题，把建国以来内地与香港关系、中英就香港前途谈判历程等内容，并入「建国至一九七八年间的内政与外交」及「改革开放政策」两个课题内。
　　初中中史科在新学年起列为独立必修科，但新增的香港史既不设独立课题，总课节只占十五节，较非独立必修的世史科少十一节。梁元生解释，无论何种模式，旨让学生在中史课程涉猎本地史，「课程中有香港史，就已经是香港人的中国史」。
　　课纲未触及「六七暴动」及「六四事件」，梁元生称在咨询时未接获教师要求列入，强调教师与教科书在教授文化大革命及改革开放，有空间述及相关史事；对于记者多次追问，他更断言称，「这是你的意见，不是教师的意见」。总课程发展主任陈碧华补充，有关改动是要理顺课纲，方便教师施教；又称当局会通过视学及访校，确保学校完整教授中史科课程，有信心以往跳教甚至不教近化史的情况，将会改变。
　　中史科课程最终定稿亦作不少微调，包括在中三新增「改革开放中香港发挥的作用」内容；重设在第二咨询稿删减的「基督教再度来华及影响」。至于两份咨询稿分为「中国古代史」、「中国近世史」等五个历史阶段，简化为「史前至夏商周」至「中华人民共和国」九个阶段。
　　对于香港史在新课纲的定位，教育评议会主席何汉权认为是「顺理成章」，比起另设课题为佳，能达到「亲民族、亲国家」的效果。曾设校本香港史课程的圣公会梁季彜中学教师陈志华则认为，新课纲对香港史多着墨于近现代史，部分更是与政治演变课题并列为选教，担心被教师忽略，无助学生了解本港历史。