校长：冀向研究型中学发展
更新时间：02:44 2019-05-10 HKT
发布时间：03:00 2019-05-10 HKT
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(星岛日报报道)今年一月才正式启用的香港中文大学校友会联会陈震夏中学「未来教室」，除了是学生参加科创比赛的研发基地，也是学校举行STEM教育活动的场地，例如该校早前就为中三学生，连续三天举行专题研习日，部分就在「未来教室」举行，当中会教学生纸飞机的制作和飞行原理之余，还要同学动手做；另外，老师又会邀请同学，在「未来教室」举行小型讲座，训练学生的演讲技巧。
叶创权老师表示，长远来说，希望「未来教室」主要是由学生使用。「跟其他学校的STEM ROOM比较，我们没有重型的工具，或有瞩目的亮点，但校监给予我们的方向，不一定是斗科技，而是可以走科创路线，走Research（学术研究）及Investigation（调查）base。」他指该校的STEM教育以学术做基础，走研究型中学路线，方向跟其他学校有点不同。
周校长分析，该校的STEM教育，日后未必会做很多手作发明，而是会向人工智能（AI）、编码（Coding）等方向发展，例如近日就有学生为该校的传统节目「长跑日」，设计AI人面辨识系统。他表示，长跑日是班际比赛，向来希望所有同学参与，愈多同学跑，愈多圈数就赢。
以往的做法是用人手「派纸仔」，计算同学完成的总圈数，但若遇上坏天气，却非理想做法。「如果以晶片计数，费用却较昂贵，于是同学就想到是否可以不用晶片或派记录纸，因而想到AI人面辨识系统，跑过时拍照，就可以即时计分。」周校长指老师也有跟学生进行相关研究，如果成功研发，明年就可以采用。
另外，有为香港中文大学校友会联会陈震夏中学提供技术支援的中大编码有限公司首席执行官吴国声表示，该校的校监林晓锋是AI方面的专家，未来亦会有更稳定的合作，并利用大数据分析，通过AI去了解学生的学习进度，在硬件教学和软件支援上，在教学推进上发展得更完善。
叶创权老师表示，长远来说，希望「未来教室」主要是由学生使用。「跟其他学校的STEM ROOM比较，我们没有重型的工具，或有瞩目的亮点，但校监给予我们的方向，不一定是斗科技，而是可以走科创路线，走Research（学术研究）及Investigation（调查）base。」他指该校的STEM教育以学术做基础，走研究型中学路线，方向跟其他学校有点不同。
周校长分析，该校的STEM教育，日后未必会做很多手作发明，而是会向人工智能（AI）、编码（Coding）等方向发展，例如近日就有学生为该校的传统节目「长跑日」，设计AI人面辨识系统。他表示，长跑日是班际比赛，向来希望所有同学参与，愈多同学跑，愈多圈数就赢。
以往的做法是用人手「派纸仔」，计算同学完成的总圈数，但若遇上坏天气，却非理想做法。「如果以晶片计数，费用却较昂贵，于是同学就想到是否可以不用晶片或派记录纸，因而想到AI人面辨识系统，跑过时拍照，就可以即时计分。」周校长指老师也有跟学生进行相关研究，如果成功研发，明年就可以采用。
另外，有为香港中文大学校友会联会陈震夏中学提供技术支援的中大编码有限公司首席执行官吴国声表示，该校的校监林晓锋是AI方面的专家，未来亦会有更稳定的合作，并利用大数据分析，通过AI去了解学生的学习进度，在硬件教学和软件支援上，在教学推进上发展得更完善。
