【教育要闻】幼园支援非华语生巴裔幼师当沟通桥梁

更新时间：04:39 2019-04-16 HKT
发布时间：03:00 2019-04-16 HKT

　　(星岛日报报道)支援非华语幼儿学中文，不同幼稚园各师各法。位于天水围的香海正觉莲社佛教林黄明慧幼稚园，在非华语幼儿教学上采取抽离教学策略，为加强家校沟通合作，更聘请巴基斯坦裔幼师作为非华语家庭与幼稚园间沟通的桥梁。校长周静洁表示，新学年幼稚园在教育局新资助计划下料有同等资源，将续聘该名人手。
　　佛教林黄明慧幼稚园在天水围区办学二十一载，近年开始取录较多非华语幼儿，每年维持约十五名。由于非华语幼儿人数并非占大多数，幼稚园采取「抽离式」教学策略，每周均有一节名为「学习角」的抽离式课堂。幼稚园主任李安儿表示，幼师团队事先用约一星期时间商讨主题，然后根据非华语幼儿的学习进度，制定活动内容的深浅。
　　「抽离课堂是混龄上课的，幼儿会按他们的中文能力分组。」李安儿忆述曾有一名就读K1的巴裔女生，入学时不肯说话，当安排她参加抽离班后，在其他同乡幼儿陪伴带动下渐渐变得愿意说话，「分组可令他们有更多机会说多点中文。」幼师陈佩仪亦表示，幼师们每月均召开定期会议，讨论抽离教学方式。
　　陈佩仪续称，这些非华语幼儿的家长大多不谙中文，故在课堂教学外，幼稚园亦会举办不同的联谊活动，让他们和华语家长增加互相了解各自文化的机会。「例如我们早前举办STEM教育为主题的『家长学堂』，有非华语家长还亲自制作一条跑道给所有学生玩。」
　　幼稚园去年获教育局非华语生支援津贴，聘请巴裔幼师Zina教非华语幼儿学中文，同时亦负责翻译学校通告、与家长沟通等等。Zina表示，教非华语幼儿中文字、笔顺的时候，若他们不明白，也可用乌都语沟通，「不过我都是先用中文教他们，有需要才解释。」
　　校长周静洁称赞Zina「帮轻」不少与非华语家长沟通的工作，并指在新计划下，幼稚园维持取录非华语幼儿的数量，所获资助将用作续聘Zina。周静洁又指，取录少于八名非华语幼儿的幼稚园以往不获教育局资助，「如今即使取录一个都有资助」，认为可鼓励幼稚园取录非华语幼儿。