AI教育︱棉纺会中学双管齐下 老师把关加侦测软件 防滥用AI
发布时间：10:00 2026-09-16 HKT
今年9月新上任的棉纺会中学校长陈少伟，接棒前数月已开始交接工作，从不同方面了解学校，包括学校的AI人工智能发展，「学校虽然未有针对学生的明确AI使用守则，但有面向老师的方针，尤其着重保障学生私隐、学校资讯等。最常见是老师制作学生个人简介或成绩表时，必定先删除所有个人资料如姓名、住址、电话、身份证号等，以上都有清楚指引。」陈少伟续指，在学生层面，比起设立规条或定下罚则，学校更倾向从价值观教育学生，「譬如提醒学生保持诚信、不要让AI取代自己，将思维外判等等。」
侦测软件查找生成式AI痕迹
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陈少伟过去为训辅组老师，明白「情理兼备」的重要，也将此应用于防止学生滥用AI，「之前某次教师专业发展的聚会中，刚好有老师提出疑问，『有没有App是可以判断学生用AI？』在场的IT部同事立即答有，甚至推荐了好几个专门侦测AI使用痕迹的软件，有付费亦有免费。我自己也试用过，不论是ChatGPT、Gemini或DeepSeek，都一样测到。譬如侦测出某个段落或哪些句子、字眼是由AI生成，然后总结出一个AI使用百分比。」陈少伟认为，有科技辅助下，老师会更安心，「我们也有对学生先旨声明，会用侦测软件，用意不是吓唬，而是让他们知情。不过老实说，作为前线老师，最清楚任教学生的水平如何，很多时在用软件前，老师已看出学生使用AI。」
陈少伟肯定AI的高效及可能性，认为用得其所对学生发展大有助益，更以学校近日活动作例子，「像最近一个反欺凌漫画创作比赛，若是以前，大多是擅长画画的同学参加，其他对画画没信心的学生即使有兴趣，也难鼓起勇气创作。但现在有生成式AI，只要有完整想法，一幅漫画创作就马上诞生，大大提高参与度。」
运用侦测AI软件外，教学团队更愿意从基本建立学生使用AI的正确素养，「第一是抱有质疑，保持批判；第二便是细心验证；最后则是优化成自己的内容。譬如其中一款学生常用的AI『DeepSeek』，因为来自内地，遣词用字自然也偏向内地，和香港的中文语境或常见语不同，所以出来的内容也要改写及微调。若果学生能每次都遵照以上三步，坚守不将思维外判，AI自然是最强大的学习助手。」
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记者：王岚 图片：受访者提供、星岛图片库
