来论｜为国育才：价值观教育的使命与担当
发布时间：03:00 2026-04-20 HKT
国家昂首迈向全面建设社会主义现代化强国的新征程，教育作为推动国家发展的战略支撑，正肩负着前所未有的时代使命。教育局刚于4月16日公布《价值观教育课程架构》，这不仅标志着香港课程发展迈向新里程，更充分体现特区政府紧扣国家发展脉搏、践行「为国育才」责任的坚定作为。
教育强国是实现中华民族伟大复兴的基石。在「十五五」规划纲要和《教育强国建设规划纲要》的宏伟蓝图指引下，香港教育体系作为国家教育强国战略的重要一环，理应展现更积极的行动与担当，依托「背靠祖国、联通世界」的独特优势，主动对接国家部署，跟随国家加快建设教育强国的步伐。这就要求价值观教育不能只留于传授浅层知识层面，而要从根本上做到「立德树人」，聚焦为国家培养具备浓厚家国情怀、勇于担当民族复兴大任的栋梁之才。
事关「国安」方能「家安」，维护国家安全、推动国家发展，更是每位香港青年的必修课题。推动价值观教育，须以传承中华优秀传统文化为根基，当中蕴含的深厚哲思与道德规范，正是新一代青少年应当从中吸取养分、固本培元的重要源泉，从而厚植民族自豪感与文化自信。故此，我期望教师依据《价值观教育课程架构》，引领学生深刻认识香港与祖国命运与共、荣辱相依的紧密关联，自觉维护国家整体利益与长远福祉，更好融入并服务国家发展大局。而在筑牢爱国爱港根基之余，亦应着力拓宽青年国际视野，培育他们联通世界的胸襟与能力，在国际舞台上讲好中国故事与中国香港故事，担当国家对外联通的重要桥梁，积极参与构建人类命运共同体。
创新科技不仅是辅助学习的工具，更是推广爱国主义教育的重要平台。身处当下日新月异的人工智能时代，香港教育界应主动善用科技力量，为价值观教育赋能增效。正如我一直所提议，教育界需打破传统课堂的藩篱，结合青少年的兴趣特点，借助人工智能及创新互动平台，运用生活化情境与沉浸式、体验式教育模式，让祖国壮丽山河、悠久文明脉络及当代发展成就，跳出平面文字叙述，以更立体、生动的姿态呈现，让爱国情怀在科技互动中潜移默化地扎根生长。而在享受数字化浪潮带来便利之余，亦都伴随前所未有的资讯挑战，故此，国家安全意识的培育及提升，必须延伸至网络空间，透过培养学生的媒体素养及人工智能等资讯素养，引导他们在瞬息万变的网络虚拟世界中，始终保持清醒头脑、坚守理性与道德操守，做到慎思明辨，多维度守稳这座维护国家安全的重要门户。
价值观教育是一项久久为功的系统工程，更是连接中国香港与国家发展、传承文化根脉、守护国家安全的重要纽带。唯有持续深耕、不断创新，才能让价值引领融入每一位香港青年的成长之路，筑牢爱国爱港的思想根基。为国家发展、香港繁荣注入源源不断的青春动能。
范骏华
