施俊辉：推动AI赋能教育支援特教生
更新时间：03:00 2026-03-03 HKT
发布时间：03:00 2026-03-03 HKT
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数字教育有助推动共融学习环境，教育局副局长施俊辉昨在网上撰文，提到全球数字化的急速发展为融合教育带来新机遇，教师通过人工智能（AI）的辅助，可精准地掌握学生的学习需要。他指学校可通过「『智』启学教」拨款计划推动AI赋能教育项目，包括善用AI支援特教生。
倡善用拨款数字转型
施俊辉在教育局网上专栏「局中人语」撰文，提到早前出席「专业发展日」活动，与中学特教统筹主任探讨如何运用AI支援特教生，乐见学校创建网上学习平台、制作叙事图卡及社交故事动画、生成个别化档案和生涯规划工具、运用虚拟实境识别学生心理健康需要、制作成长日记帮助学生整理情绪，并把专家评估报告的重点内容图像化，协助家长理解。
他形容学校把政策、专业知识、科技和资源「有机结合」，回应学生的成长和发展需要。
他提到当局已推出「『智』为学理」及「『智』启学教」拨款计划，支援学校教育数字化转型，学校可利用后者按校情与发展需要，推动AI赋能教育项目，包括善用AI支援特教生。
他又肯定特教统筹主任是学校推动融合教育的核心支柱，带领学生支援组协助教师落实「三层支援模式」，从优化课堂教学到制订个别化支援计划，全方位协助特教生克服学习障碍。为提升他们的专业能力，当局将持续举办不同类型的专业网络活动，促进知识交流与经验分享。
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