【自闭症】特殊学习需要学童 需要特殊的师资
近日网上流传一段影片，指治疗师喝骂一位SEN的小朋友，SEN即有特殊教育需要（Special EducationNeed）的学童，现时香港教育局将以下9 个不同的类别都纳内为SEN学童：读写障碍、专注力不足/ 过度活跃症、自闭症、言语障碍、智力障碍、听力障碍、肢体伤残、视觉障碍及精神病。
当中的9个类别，今次想特别著墨一下自闭症。不少人对于自闭症都有一定程度的误解，自闭症儿童不是自愿「拒绝」社交，而是因为脑部的结构问题，令到他们的模仿力薄弱，而模仿是社交的基石，例如面对困难时，小朋友会愤怒、逃避还是解决，完全来自于模仿父母的方法。但由于模仿能力薄弱，所以大多数的自闭症患者都没有经过「社交化」的过程，令到大家将自闭等同于「毒撚」。
自闭症患者于社交场合容易失控 全因其感观超强
自闭症患者在人群中会感焦虑与其社交能力无关，患者的感官比一般人强，会听到一般人听不到的声音，一般人并非听不到，是不会去留意，情况就如戴表戴够了，正常人不会再被这些感觉再度刺激，但自闭症患者却不一样，每一道微小的声音在他们耳中都会放大了数十倍，亦因如此在人多的地方，是非常难受，而且会无法正确过滤什么是「需要」得资讯。所以如果在小朋友无法了解这些资讯的情况下，再加以指责，只会令沟通变得困难及负面，静心是首要条件。
不少此类学童都会进入主流学校就读，当然学校也有顾用合资格的治疗师，但碍于需求太大，以致无法应付市场（学校或机构）的需要，令到有部份SEN学童受到伤害。
在此，笔者认为从事此类型行业的从业者，必须对SEN学童的疾病有适当的认识，否则误以为小朋友只是闹情绪，并且用传统的「特训式」教育，只会令双方的情绪恶化，不但没法有效进行教育，更加会令小朋友的心理负担增加，笔者不下一次指出，小朋友对于伤害的记忆特别深刻，而且更会影响日后的为人是处事方法。
