面对面——陆人龙:地理山河说起
陆人龙Michael说《认识中国》这套书的书名是他构想出来的:「那是我积累多年的想法,中国五千年文化,复杂度很大,如何把它梳理,深入浅出作有系统的介绍。我希望可以从『概念性』出发,那是写这套书的模式。」
在「编者的话」,陆教授引用钱穆写《国史大纲》的态度去读国史:「温情与敬意」。那也是Michael编《认识中国》系列的态度。
Michael说「丛书由中国地理山河开始,以历史的演变为主轴,以文化积累为内容。」
问:「概念性,指的是甚么?」
Michael解释:「透过介绍、论述,让同学对各课题的重要性和意义产生感觉,并且能够主动去追寻相关的资讯和知识。」
这套书的定位:为中小同学的辅助读物:「我们尝试从生活出发,以谈天说地方式讲故事,将知识性和趣味性两者结合起来。」
《认识中国》系列第一辑:地理山河、饮食文化、文字和古书。
《地理山河》第一二册,都是由陆人龙执笔,他是这方面的专家,写中国地理,自是得心应手。Michael写来见心思,如他所讲:「打破科目的框框,从文化角度来自中国地理、山河,更能引发同学阅读的兴趣。」
说此书是为中小学生而写,其实大学生、在职人士,一样会看得津津有味。如今不是着重「亲子活动」的么,家长一书在手,与子女一起阅读《认识中国》,向念幼稚园,或小学一二年级小朋友介绍中国文化、地理、山河,该属不错的选择。
第三册《文字和古书》(郑少冰著),第四册《饮食文化》(梁冠文著),有说不完的故事,够家长与小朋友一起分享个多月了。每一系列「导读」写得清楚明白,《认识中国》从中国的疆土地理开始,然后以「纸上旅行方式漫游中国大地,欣赏山河风貌,不同地域的人文历史。」
谈到「中国文字,『方块字』和欧美的『字母文字』是两种结构不同的文字。作者指出『汉字在东亚文化圈的影响力很大,日文,以及传统的韩文和越南文,都深受汉字的影响。」
来到中国的「饮食文化」,作者谈到烹饪艺术,中国饮食文化提名「养生」、「食补」、食疗」:「主张饮食要得其『和』,亦应有其『德』。」
Michael说:「读者看过《认识中国》系列,仍会找与此有关的著作来看,延伸阅读,那是我们的期盼。」
后记
「希望可以做到抛砖引玉。」Michael如是说。话,说得谦逊了。对教授说:「书,很是好看。」
负责把关的Michael说:「《认识中国》系列由浅入深,开头的八册,比较浅易,后期谈宋明理学,看我们作者的功力了。」(担心读者的耐性?)
《认识中国》系列共有三十二册,我们拭目以待。
张灼祥
在「编者的话」,陆教授引用钱穆写《国史大纲》的态度去读国史:「温情与敬意」。那也是Michael编《认识中国》系列的态度。
Michael说「丛书由中国地理山河开始,以历史的演变为主轴,以文化积累为内容。」
问:「概念性,指的是甚么?」
Michael解释:「透过介绍、论述,让同学对各课题的重要性和意义产生感觉,并且能够主动去追寻相关的资讯和知识。」
这套书的定位:为中小同学的辅助读物:「我们尝试从生活出发,以谈天说地方式讲故事,将知识性和趣味性两者结合起来。」
《认识中国》系列第一辑:地理山河、饮食文化、文字和古书。
《地理山河》第一二册,都是由陆人龙执笔,他是这方面的专家,写中国地理,自是得心应手。Michael写来见心思,如他所讲:「打破科目的框框,从文化角度来自中国地理、山河,更能引发同学阅读的兴趣。」
说此书是为中小学生而写,其实大学生、在职人士,一样会看得津津有味。如今不是着重「亲子活动」的么,家长一书在手,与子女一起阅读《认识中国》,向念幼稚园,或小学一二年级小朋友介绍中国文化、地理、山河,该属不错的选择。
第三册《文字和古书》(郑少冰著),第四册《饮食文化》(梁冠文著),有说不完的故事,够家长与小朋友一起分享个多月了。每一系列「导读」写得清楚明白,《认识中国》从中国的疆土地理开始,然后以「纸上旅行方式漫游中国大地,欣赏山河风貌,不同地域的人文历史。」
谈到「中国文字,『方块字』和欧美的『字母文字』是两种结构不同的文字。作者指出『汉字在东亚文化圈的影响力很大,日文,以及传统的韩文和越南文,都深受汉字的影响。」
来到中国的「饮食文化」,作者谈到烹饪艺术,中国饮食文化提名「养生」、「食补」、食疗」:「主张饮食要得其『和』,亦应有其『德』。」
Michael说:「读者看过《认识中国》系列,仍会找与此有关的著作来看,延伸阅读,那是我们的期盼。」
后记
「希望可以做到抛砖引玉。」Michael如是说。话,说得谦逊了。对教授说:「书,很是好看。」
负责把关的Michael说:「《认识中国》系列由浅入深,开头的八册,比较浅易,后期谈宋明理学,看我们作者的功力了。」(担心读者的耐性?)
《认识中国》系列共有三十二册,我们拭目以待。
张灼祥


















