教你做天王——为甚么不全民IB?(下)

  有人提出政府补贴香港学生读IB,先不论可能性,只看是否真的对学生有利。
  很多家长想减轻孩子压力,千方百计想把学生挤进国际学校或直资学校去读IB,又眼见国际学校的小孩子活泼可爱,不但英文流利,而且几乎对天文地理任何议题,都可以侃侃而谈。但他们见不到的是,自小在直资学校轻松惯的学生,升上第八班第九班之后,为抢入IB班也要面对突如其来的压力;也见不到读IB也要面对广而深的全方位训练,而且评核几乎天天都在进行。
  在一篇又一篇的功课,一项又一项的报告,一次又一次自费四处飞做义工、在婆罗乃交流、去柬埔寨教英文、出席各地不同论坛的背后,都可能是家人时间、心机、金钱及人脉资源的直接或间接配合及支持,而这些眼界与能力培养,还不是从十二班才开始,必须长期投入心机与时间,然而这一切并不是由政府补贴学费,就可以扶持上去的事。
  几乎可以肯定的是,学生如果年纪轻轻就可以周游列国,体验不同文化的生活,一定会比没有这些经历的学生优胜,还未算写报告、做功课时可以请多少高手来辅助。直接来说,富孩子在IB所占的优势,远比其他考核方法更为显著。大家也不要以为IB学生不必补习,只是相关费用比DSE高昂何止十倍!
  DSE是一个公开考试,学生走入试场凭一己之力考获佳绩的例子比比皆是。纵然可以补习助长进步,毕竟也要孩子自己孤身执笔赴试。公开考试分高下,是目前最公平的大学取录制度,没有之一。如在香港广泛推广IB,家庭背景的悬殊所做成的不公,远远比DSE严重。
基层家
庭学生想靠IB逆袭?难!比DSE更难!
精英汇集团主席
梁贺琪



更多文章