慧眼看世界——苦了家长和学生
张慧慈
2020-08-07 04:17 HKT
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对教育局来说，最简单的建议就是叫学校如常开学但不能提供面授课程，改为网上授课。至于学校如何执行，家长和学生又是否可以应付，则阁下自理。
虽然网上学习已成为趋势，但成年人也不能长时间对着电脑上课，更何况是中小学生？特别是初小和幼稚园学生，他们除了专注力不足外，还有功课安排也不能全用网上解决。简单如练习写字、画画、默书等基本功，年纪愈细的孩子，愈不适宜用电脑。
即使老师有能力或学校设备足够处理网上教学，也不代表所有学生都有资源应付，而且双职家长面对的压力更大。当局有这种处理方式，除了疫情未见乐观外，相信更大的原因是跨境学童问题。只要继续面授，跨境学童所产生的问题就会拖延下去。
试想想，倘若八、九月大量学校正常上课，跨境学童的检疫和防疫仍存在一定风险；再加上病毒无眼，一不小心跨境学童和本地学童在频繁接触下、或会加剧中港两地人民染疫的机会。只要学校继续不提供面授课程，中港两地学生的待遇就会显得公平。
更大的挑战是小五、小六，以及中四至中六的学生，他们的学习进度和节奏已被打乱，如果教育局不调整未来中小学的考评方法和标准，对缺乏学习资源的学生和学校都不公平，同时亦影响这些学生的升学机会。
张慧慈
虽然网上学习已成为趋势，但成年人也不能长时间对着电脑上课，更何况是中小学生？特别是初小和幼稚园学生，他们除了专注力不足外，还有功课安排也不能全用网上解决。简单如练习写字、画画、默书等基本功，年纪愈细的孩子，愈不适宜用电脑。
即使老师有能力或学校设备足够处理网上教学，也不代表所有学生都有资源应付，而且双职家长面对的压力更大。当局有这种处理方式，除了疫情未见乐观外，相信更大的原因是跨境学童问题。只要继续面授，跨境学童所产生的问题就会拖延下去。
试想想，倘若八、九月大量学校正常上课，跨境学童的检疫和防疫仍存在一定风险；再加上病毒无眼，一不小心跨境学童和本地学童在频繁接触下、或会加剧中港两地人民染疫的机会。只要学校继续不提供面授课程，中港两地学生的待遇就会显得公平。
更大的挑战是小五、小六，以及中四至中六的学生，他们的学习进度和节奏已被打乱，如果教育局不调整未来中小学的考评方法和标准，对缺乏学习资源的学生和学校都不公平，同时亦影响这些学生的升学机会。
张慧慈
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