幸福摩天轮——以游戏,改变命运!
上月底过农历年前夕,一丹奖创办人陈一丹博士远赴孟加拉,把「一丹奖发展奖」颁发给世界最大的NGO之一BRAC的创办人法兹勒·哈桑·阿贝德爵士(Sir Fazle Hasan Abed KCMG),由其子女代领。法兹勒爵士在一九七二年成立BRAC,至今以孟加拉为基地,扩展至非洲及亚洲十一国,服务一千一百万人。
法兹勒爵士去年十二月底逝世。他说,贫穷的害处之一,就是剥削了儿童受教育及其他机会。他成立BRAC时,正值一九七〇至七一年的孟加拉独立战争结束,一千万国民流离失所。法兹勒放弃他在英国的事业,把楼卖掉拿着一万六千英镑回国,卷起衣袖协助国家重建。面对百万贫童,和捉襟见肘的资源,怎么办?
答案是:游戏!BRAC设计了「游戏快乐学习」(play based joyful learning)。教育不一定是正襟危坐地在课室里,死记硬背课本。而是可以透过游戏,鼓励互动、探索世界。BRAC就地取材制作工具,在社区中找妇女训练成导师,培养师生互信互爱的关系,令儿童在不知不觉间学习。今天,BRAC在孟加拉、非洲坦桑尼亚和乌干达等地,建立超过一千四百所的游戏实验室(Playlab),有接近四万名一至五岁儿童受惠。BRAC确信,教育须在幼儿学前开始,把握成长的关键期。
陈一丹博士在孟加拉时探访了Banani贫民窟的位于Banasree的游戏实验室,非常赞赏。盼望有一天,「游戏快乐学习」的意念也可拓展到香港来,造福此地的儿童。
潘丽琼
法兹勒爵士去年十二月底逝世。他说,贫穷的害处之一,就是剥削了儿童受教育及其他机会。他成立BRAC时,正值一九七〇至七一年的孟加拉独立战争结束,一千万国民流离失所。法兹勒放弃他在英国的事业,把楼卖掉拿着一万六千英镑回国,卷起衣袖协助国家重建。面对百万贫童,和捉襟见肘的资源,怎么办?
答案是:游戏!BRAC设计了「游戏快乐学习」(play based joyful learning)。教育不一定是正襟危坐地在课室里,死记硬背课本。而是可以透过游戏,鼓励互动、探索世界。BRAC就地取材制作工具,在社区中找妇女训练成导师,培养师生互信互爱的关系,令儿童在不知不觉间学习。今天,BRAC在孟加拉、非洲坦桑尼亚和乌干达等地,建立超过一千四百所的游戏实验室(Playlab),有接近四万名一至五岁儿童受惠。BRAC确信,教育须在幼儿学前开始,把握成长的关键期。
陈一丹博士在孟加拉时探访了Banani贫民窟的位于Banasree的游戏实验室,非常赞赏。盼望有一天,「游戏快乐学习」的意念也可拓展到香港来,造福此地的儿童。
潘丽琼
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