与青年人对谈｜如何把故事说好
早前和几位高中生闲谈，分享数名人士如何在不同岗位默默贡献祖国。国家有今天的成就，这群人士居功厥伟，他们包括在1967年率领团队成功研发中国首枚氢弹的「于敏」。他的名字在香港名不经传，但他绝对是一位天才，凭著天赋才能、坚韧精神、团队的努力，在资源极度缺乏的环境下，从对氢弹几乎一片空白开始，用了数年时间便成功研发。他说：「完全依靠自己的力量，大家团结协作，开拓创新，是可以创造奇迹出来。」但这名时代伟人于2019年1月16日溘然长逝。
我一腔热血的分享，想透过故事把国家讯息传递予学生们，但却唤不起他们的兴趣，只换来一盆盆冷水。当时资源贫乏还弄什么氢弹？我们崇尚和平，又不打仗，为什么要氢弹？艰苦研发的回报是隐姓埋名多年，死后才获发勋章？这与我们有什么关系？他聪明又与我何干？ 不知道社会和环球环境早已变了吗？
回想早前我对「抗美援朝」也有类似疑问，对内地电影「八佰」也有很多疑惑，不能理解为何国家和人民要这样做。我后来在网上搜寻相关资料，开始慢慢明白个中原由。我当初的疑问是源于缺乏历史知识、国家观念和宏观思考。因为自小生活在香港，没有培养植根国家、放眼世界的格局观，一直为持续升学和就业努力，对外的认识多来自媒体，也没有一种需求或迫切性去查核媒体上的资讯和课本以外的事情。几位高中生的情况与我当时没有两样，或者他们在现今资讯泛滥的时代，需要面对更大的竞争、应付更大的压力。
要把故事说好，引起共鸣，不是一件容易的事。除了表达能力，故事内容要合情合理，时机也是关键，不然便和我上述情况一样。隔代沟通如是，不同机构和民族沟通也如是。
经一轮讨论，我最后问学生「今天我们能安逸舒服坐在一起，吃喜爱的食物，没有感受到被人欺负，并不是必然的。你们认为是什么原因？」一位同学回应「伊拉克就是因为没有大杀伤力武器被攻打」。另一位说「北韩就是拥有核武，所以西方大国只是打咀炮，没有实质的军事行动」。
明月
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