教达人 - 疫情下的幼儿教育｜教学「无间」
教达人
2022-04-11 00:00 HKT
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疫情持续反复，世界各地大部分学校都要调整教学模式，进行网上互动交流，美国有大学建议学校与家长必须加强家校合作，让儿童在暂停面授课堂的情况下仍然可以促进儿童不同能力，并建议透过不同活动或教材应用，让小朋友即使在家仍然能够按部就班发展社交技巧、情绪智商及语言能力等。
面对新常态，不少学校应用数码科技协助家长在家促进儿童不同的能力发展，例如美国大学学者早前发表数码媒体教育使用指南，当中建议善用数码媒体提升学习趣味，并透过不同模式，包括邀请多位同学一同观赏教学节目，分享交流感受，又或加插歌唱等环节，让儿童可以不受时间限制地愉快学习。
指南亦推荐了多个适合家长和教育工作者使用的网站、应用程式及网上节目等，助家长培育儿童的解难、社交情绪、音乐、数字和文字等不同范畴的能力。
香港的教育机构亦推展不同项目，以香港专业教育学院（IVE）幼儿、长者及社会服务学科为例，近年紧贴业界需求和科技发展，积极培育学生配备电子数码及多媒体等创新科技知识及教学技巧。
笔者得知，IVE特殊幼儿照顾及融合教育高级文凭学生在抗疫期间，与社会企业合作透过互动游戏和趣味故事，训练学童的专注力、认知、社交和沟通能力。
项目正好让IVE同学将可以把课堂所学的技能付诸实践，助幼童能够愉快地「停课不停学」。
笔者乐见本地教育机构继续以创新科技结合专业知识和创意，期望各界可继续携手合作，培育新常态下的幼儿教育新世代专才。
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