教学「无间」——职专教育持续创新
教达人
2021-12-13 00:00 HKT
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全球各行各业都大力推动数码化，职场环境及不同岗位亦紧随发展并作相应调整，就如麦肯锡全球研究所（McKinsey Global Institute）研究未来十年工种及工作性质的变化，指出在已发展的经济体系中每四人便有一人需要在2030年前转换职业，即使能够留在同一行业的，亦需要处理与现时不同的工作。因此，在职人士需要持续进修，以掌握最新技能，配合职场新趋势。
职业专才教育机构近年亦积极推动教学创新，启发年轻人发挥创意，亦要掌握数码技能及其他软技巧，好好装备知识及技术，提升职场竞争力。笔者得知，联合国教科文组织国际职业技术教育培训中心（UNESCO-UNEVOC）积极推动BILT（Bridging Innovation and Learning in TVET Project），期望联系世界各地的职业教育机构，策略性地探讨如何应对当前挑战，促进伙伴协作，提升人才培训成效。
BILT每年举办国际级论坛，提供平台让职业教育机构互动交流。今年的主题是探讨如何将创新融入职业专才及技能为本的教育中。职业训练局（VTC）亦派员参与论坛，分享创新教学经验，包括与业界合作的职学双轨培训模式；在不同课程均融汇数码化内容，又提供资讯科技精要单元等，期望助年轻人掌握创新科技。课程亦着重专题导向学习，以贴近现实生活跨学科专题项目，让学生了解社会及行业发展需要，培育设计思维。
VTC亦有机会在论坛和与会者详细介绍予政府部门及业界共同开发的「升降机工作安全虚拟实境训练模拟系统」。该系统有别于传统电梯维修人员的培训模式，利用虚拟及扩增实境技术（Virtual and Augmented Reality，VAR）模拟多个工作情景及突发情况，让学员可以不受时间或天气限制，增加对安装和维修升降机工序的了解，并强化安全意识；导师亦可以透过系统搜集及整理学习数据，评估学员表现。笔者乐见各方专家以创新思维及灵活运用新科技，与时并进。
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职业专才教育机构近年亦积极推动教学创新，启发年轻人发挥创意，亦要掌握数码技能及其他软技巧，好好装备知识及技术，提升职场竞争力。笔者得知，联合国教科文组织国际职业技术教育培训中心（UNESCO-UNEVOC）积极推动BILT（Bridging Innovation and Learning in TVET Project），期望联系世界各地的职业教育机构，策略性地探讨如何应对当前挑战，促进伙伴协作，提升人才培训成效。
BILT每年举办国际级论坛，提供平台让职业教育机构互动交流。今年的主题是探讨如何将创新融入职业专才及技能为本的教育中。职业训练局（VTC）亦派员参与论坛，分享创新教学经验，包括与业界合作的职学双轨培训模式；在不同课程均融汇数码化内容，又提供资讯科技精要单元等，期望助年轻人掌握创新科技。课程亦着重专题导向学习，以贴近现实生活跨学科专题项目，让学生了解社会及行业发展需要，培育设计思维。
VTC亦有机会在论坛和与会者详细介绍予政府部门及业界共同开发的「升降机工作安全虚拟实境训练模拟系统」。该系统有别于传统电梯维修人员的培训模式，利用虚拟及扩增实境技术（Virtual and Augmented Reality，VAR）模拟多个工作情景及突发情况，让学员可以不受时间或天气限制，增加对安装和维修升降机工序的了解，并强化安全意识；导师亦可以透过系统搜集及整理学习数据，评估学员表现。笔者乐见各方专家以创新思维及灵活运用新科技，与时并进。
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