社论——学童留家自理差 复课须补救
辛正儿
2021-08-31 04:17 HKT
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暑假即将结束，疫情放缓，学童数日后重回校园，至少上半日面授课堂，但过去一年半不断停课，加上长时间改为网课，令不少学童出现疫情「后遗症」。有大学调查发现，学童的视力转差，亦有校长发现，学童自理能力低于预期。家长和学校必须同心协力，应对学童复课后出现的问题。
中大医学院公布一项研究结果，指学童在疫情中长时间留在家中，改为上网课，加上经常使用电子产品，出现「近视爆发式增长」，近视发病率增了一点五倍，估算每年近视将加深快近一倍；亦有小学校长指，去年新学期之初，有小一新生欠缺自理能力，譬如上厕后不懂清洁屁股，而他们的学术知识亦明显「滞后」，「顺序数A至Z都有困难」。还有，长时间停学留家，学童无法与同龄儿童交往，失去待人接物的机会。家长亦会发现，为了管教子女，反而多了摩擦，影响亲子关系。
复课在即，有学校表示，要特别注意小一新生的状况，甚至准备要教他们「执书包」和「上落楼梯」，反映问题颇为严峻。年幼学童在过去一年半以上，失去在校园学习的宝贵经验，不论学术和自理能力都急降，家长要多留意子女复课后出现的学习问题，多与老师沟通，及早纠正或补救，提供补底辅导，大有必要，以防他们积习难反。
李一飘
中大医学院公布一项研究结果，指学童在疫情中长时间留在家中，改为上网课，加上经常使用电子产品，出现「近视爆发式增长」，近视发病率增了一点五倍，估算每年近视将加深快近一倍；亦有小学校长指，去年新学期之初，有小一新生欠缺自理能力，譬如上厕后不懂清洁屁股，而他们的学术知识亦明显「滞后」，「顺序数A至Z都有困难」。还有，长时间停学留家，学童无法与同龄儿童交往，失去待人接物的机会。家长亦会发现，为了管教子女，反而多了摩擦，影响亲子关系。
复课在即，有学校表示，要特别注意小一新生的状况，甚至准备要教他们「执书包」和「上落楼梯」，反映问题颇为严峻。年幼学童在过去一年半以上，失去在校园学习的宝贵经验，不论学术和自理能力都急降，家长要多留意子女复课后出现的学习问题，多与老师沟通，及早纠正或补救，提供补底辅导，大有必要，以防他们积习难反。
李一飘
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