【581期 升学教育】最强幼稚园面试攻略 家长备战要早准备

说真的，子女找学校，无论是幼稚园、小学、中学，甚至大学，作为父母的，都会担心，正所谓「养儿一百岁，长忧九十九」。

尤其是帮子女找幼儿园或幼稚园，更是徬徨。因大家都是新手父母，全都摸着石头过河，见招拆招，单单该报幼儿园抑或幼稚园？该符合孩子何种性格发展最为重要？面见前应如何准备？面见时遇到小朋友失控情况父母又该怎样处理？

幼儿面见时只有两、三岁，很多状况不是父母所能控制，作为新手父母怎样准备以祈把状况处理得更好，继而更有把握让子女进到心仪学校，相信是不少父母想了解的课题。

今期《亲子王》请来教育专家、幼儿学校校长和开办面试班、分离班和playgroup的中心主任，为各家长提供全面拣选幼儿园或幼稚园的准则、面试准备和技巧， 以及遇到突发状况的处理方法。

现时全港有一千多所幼儿园和幼稚园，由不同的办学团体或机构开办，而有部分学校是实施全年报名制，或已开始接受报名，但一般都在十月截止、十一月开始面见，故父母为子女作的准备当然愈早愈好。

家长亲自了解学校
相信为子女报读幼儿园或幼稚园，家长最忧心的就是应该如何拣学校？救世军荔枝角幼儿学校校长黄婉儿认为，就近入学最为重要。「幼儿年纪还小，最好是可以走路回校不用坐车，亦可减少幼儿坐车时因人太多受感染的机会。」

此外，家长要深入研究学校的办学理念是否跟自己的相同。「这除了靠口碑外，家长亦要亲自参加学校的简介会，因学校会现场讲解自己的理念、教学特色、师资等，让家长有深入了解。家长亦可现场提问问题以释疑虑。还要参加开放日参观校园，这样能了解学校的环境和设施，以及提供甚么活动给学生。」

很多时家长都会听别人的意见从而了解学校，但黄婉儿校长指家长的亲身体会才最重要。「除了上网看办学机构和团体的历史背景、理念和教育方针等的资料外，曾见过有家长为了解我们学校是怎样，居然坐在学校附近的快餐店，观察学生的表现和家长的质素，例如有没有骂小朋友，足见家长十分认真，事前工夫做足。」

学校配合孩子发展
救世军教育服务部学前教育总主任张素媚则补充指，家长在拣选学校时亦要看孩子的性格和能力。「很多时家长会拣跟孩子性格相反的学校；即是孩子性格较活泼的，家长会想拣选较多规矩要守的学校让孩子入读，从而想改变孩子。」

「然而家长想改变孩子的话，不应单纯靠学校来作改变，而是应从孩子的生活习惯开始着手。例如孩子爱跑跑跳跳的，可以在家给他们多玩拼图等培养专注力的游戏；又或多带孩子往图书馆，慢慢培养他们安静定的态度。」

「此外，幼儿学习讲求气氛，若然在不合适的氛围下学习，明明是活泼的孩子却硬生生要他们坐定定的话，幼儿容易出现情绪和压力，从而导致问题行为，例如咬手指、扯头发、遗尿等。所以不应以改变孩子的性格来作为拣学校的重点，反而该选择包容度和接受度较高的学校；学校愿意接受有个别学习差异的学生，从而可让学生学得更好。」

心理和生理要准备好
当拣选了学校后，家长就要开始为孩子及自己作好面见的准备。现时很多的家长都会帮孩子报读面试班，但黄婉儿校长并不赞成，「因面见前才作临时操练，是困难的，尤其幼儿年纪那么小，相反平时教养才是最重要。」

至于家长真的要为子女作准备的话，黄婉儿校长指可从心理和生理两方面着手。「心理方面，家长可在面见前跟孩子预告一下，将要去一处怎么样的地方？会遇到甚么样的人？会做些甚么样的事？要守些甚么样的规矩？让孩子早点有心理准备。」

此外，不要把孩子打扮成像王子或公主一样，因为孩子太拘紧不自然反而会影响表现。黄婉儿校长指，「最理想是孩子要穿得舒适、清洁和整齐便可。」张素媚则指，「学校主要是看学生的真性情，故表现最自然和真实的一面最重要。」

黄婉儿校长另提醒家长要准备好自己的百宝袋，「带齐孩子心爱的玩具、能令他有安全感的公仔和他平时常吃的小食。父母出席面见那天，亦最好预早请假，以便互相支援，始终两人互相帮忙照顾孩子，总较一人单打独斗的好。」

至于生理方面，若然获安排早上面见的话，家长最好安排孩子前一晚早点睡觉；若然下午面见的话，就要早一、两周调较好孩子的午睡时间，让他有充足精神。黄婉儿校长说：「不要吃太饱或饿着面见；亦不要太早到达学校，早五至十分钟最为理想。此外，个别面见前要先带孩子去排洗，不用面见中途要去洗手间。」

报读太多学校形成压力
很多家长都有个迷思，觉得报读愈多学校愈好。不过黄婉儿校长建议家长：「只要锁定报读三至四所心仪学校便已足够，以免报太多学校过于频扑，影响幼儿表现。」

张素媚则指，由于大多数学校无论简介会和面见日期，时间上都会很接近甚至出现重叠，家长最好是筛选数所心仪学校进行深入了解，以便有足够时间消化。

「其实报读太多学校的话，面见时家长和孩子都会有压力。尤其面见时间不一定准时完结，若有超时情况影响下一所学校的面见，会导致父母处于紧张状态，从而影响孩子。所以家长在为子女找学校时，要保持轻松、良好和稳定的情绪，不要给自己和孩子造成压力。」

张素媚亦提醒家长之间的期望要一致。「首先父母双方要在教养孩子上有一个共识，再筛选出适合孩子的学校，避免出现不协调的情况。故父母事前沟通很重要。」

拆解面见内容及要点
到面见那天，首先会安排要面见的幼儿和家长到大堂或等候区来个热身。那里会有玩具给孩子玩，家长可陪他们一起玩，而老师会在旁观察孩子和家长的反应，从而了解亲子关系，像家长如何带动孩子参与和互动。及后，有的学校会安排孩子和家长作小组面见，此时或有老师出来讲故事，中英文都有，然后问问题，看孩子和家长的反应，例如家长有没有鼓励孩子举手回答等。

张素媚指出，小组面见后便是个别面见；亦有学校没有小组面见直接作单独面见。此时校长或老师会跟孩子聊天，问他们的名字、年岁、性别等。若孩子报读幼儿班，会给他们进行些简单任务，如拿起物件、握握手、打招呼，看孩子接触陌生人后的表现，并在倾谈中了解他们和他们的生活习惯。「面见主要看在孩子的岁数，其发展表现如何，有否做到应有的表现。」

至于报读幼稚园低班的孩子，张素媚指可能会给他们做些指令。「像我们学校曾给幼儿剥香蕉吃，从而看他们的能力、亲子互动，是否全都由父母动手。」黄婉儿校长则补充指，「还会问孩子颜色、形状、说出物件名称请他们取物等。」而报读全英幼儿园或幼稚园的话，学校可能会用英文作面见，家长要有心理准备。

最欣赏重视孩子的家长
面见中家长部分甚为重要，因学校想从跟家长的倾谈中了解孩子的生活状况、家长如何教育孩子，以及家长是否认同学校的教学理念等。张素媚指出，若家长能多谈及孩子，一方面能让学校对孩子有更多的了解；二来亦让学校知道家长了解自己的孩子，重视他们的教养。「有时看到家长谈论孩子谈得眉飞色舞，连我们都能感受到孩子在家中的位份和父母对他的重视，这些家长是学校最欣赏的。」

面试班中心主任 讲解面见要点
循道卫理杨震社会服务处家庭健康教育及辅导中心中心主任滕琴子指出，中心开办幼稚园面试班、playgroup和分离班多年，见尽父母面对幼稚园面见时的紧张。至于家长最关心的，「是面见问些甚么？有甚么要准备？以及有甚么要特别留意？」

父母调整情绪
滕琴子提醒父母，面见前也要让孩子到心仪学校参观，以了解学校的环境和气氛。「当幼儿多了解学校后，面见时就不会产生抗拒感。」

此外，家长亦要多关顾自己的情绪。「这部分较少被提及，孩子的情绪和表现往往受着父母的影响，他们对父母的情绪很敏感。所以父母要懂得好好控制自己的情绪，不要过分紧张或忧虑，否则面见时，父母很紧张很多话，或爸爸很严肃，孩子面见亦会有压力。」滕琴子又指出，父母想调节情绪，可多作深呼吸，或多点陪孩子玩，培养亲子感情，对面见都有帮助。

从小开始教
此外，想要孩子面见表现好，就要从他们小时候由生活习惯开始做起。「我们往很多学校开办讲座，家长都关心面见问题。小学的家长亦然。他们会问如何让孩子表现好些，这要从孩子小时候开始做起。例如想要孩子有礼貌，父母要以身作则，跟人说早晨、说多谢、说对不起，即使跟孩子相处亦然，父母都要有礼貌，孩子在这氛围下耳濡目染，潜移默化，自然亦会有礼。尤其面见时，孩子总有甩漏犯错情况出现，像把东西弄跌，但当老师帮他执起，他会说谢谢，自然会获加分；又例如从孩子小时候起，每吃完饭后都教他们要收拾碗筷、把椅子推回桌下，这样他们到了学校后亦懂做。」

滕琴子提醒在教导孩子时，父母要态度一致。「而面对孩子犯错时，要认真但温柔地作出纠正，不要发恶。」

小心填问卷
同样，滕琴子亦指，家长面见在幼儿园和幼稚园的面见中占非常重要部分。「而有些学校甚至在等候过程中，会给家长填问卷，以了解家长对孩子有何期望？教养如何？其教育理念是甚么？为何选这学校？孩子有何优点和缺点？假日会跟孩子往哪里玩？孩子发脾气或哭时怎样处理？」

当中有一条问题，滕琴子特别提醒家长要小心回答：「就是问谁是孩子的主要照顾者？不要只答爸爸或妈妈，要注明是一起的。另外，亦明白孩子的日常起居饮食或都有工人姐姐和祖辈在照顾，但父母下班后都要陪他们玩耍、聊天和共读。尤其疫情下若有用些废纸筒、箱等跟孩子一起做玩具玩，学校会看到父母百忙中都着紧跟孩子有亲子互动。」

此外，滕琴子指，「很多老师都反映害怕怪兽家长，故学校都会问家长对怪兽家长的看法？建议家长在面见时，不要太多介入孩子的面见，让孩子自然作回应。其实老师不是要孩子给予正确答案，而是要看其主动性，若然孩子坐在一旁不肯回答，家长可轻轻提一提他们，但不要抢着回答。」

角色扮演作练习
至于面见孩子时，学校除了问孩子姓名等以外，也会问「今天谁陪你来？较深的问题会问：坐甚么车来？而疫情关系，不知道来紧的面见会否问：碰了脏东西如何处理双手？该如何洗手？怎样用酒精搓手液或口罩等？」

滕琴子建议家长：「平日可跟孩子玩角色扮演游戏，来练习应对面见的提问。除了问答以外，幼稚园面见，学校都会给图书孩子看，或放拼图、叠叠杯给他们玩；又或有生果图画，问他们是甚么生果等等；亦有问日常用品，如刷牙用甚么来刷？或问情境题，玩完公园设施很多汗该怎样做？若平常父母有教孩子用毛巾抹汗，遇到情境题时他们便容易处理。」

四大面见突发状况 处理有法
幼儿年纪还小，面见时总有突发状况发生，滕琴子综合了四点，并教家长该如何处理。

状况1：发脾气
孩子遇到不如意时，就会大吵大闹、发脾气，滕琴子指出，家长可即时把孩子带到一旁，助他平伏情绪。「可抱他入怀，轻轻拍他的背部安抚他，期间可表达理解他的情绪，让他感觉有人明白自己。当孩子安静下来后，可让他喝一口水，或把他感到有安全感的玩具给他拿着。若然孩子持续大吵大闹，家长无法平伏他，就要带他离开，否则继续下去，亦无法进行面见。」

状况2：怕羞不肯答问题
滕琴子提醒家长千万不要搭嘴，因学校会觉得家长太多的干预。他建议家长在进入课室单独面见前，先把一些易㩗、平时孩子常玩的玩具或公仔给他们拿着。「当孩子不肯答问题，亦等了很久没有回应，此时家长就可以拍拍公仔或玩具，提醒孩子有心爱的玩具陪伴，不用害怕，并鼓励他们讲出答案给玩具知道。」

期间家长切记要控制自己的情绪，不要作出太大的反应，「要明白孩子还小，有这样的反应是很正常。所以事前要多作准备，例如带他们视察要去面见的学校，提升他们的安全感。」

状况3：把东西扫落地
这是最常见的情况。此时，家长可以提示孩子自己执起；又或家长示范一次给孩子看，再由他们自己执起。若然有旁人帮忙，记得提醒孩子要说多谢。「若然是孩子自己执起，家长可轻声称赞他，给他一个叻叻，让他有动力继续做好。」

状况4：不专心
幼儿容易受外物干扰而出现分心，这亦是面见常见的状况。此时家长可轻声提点孩子，让他再度专注于老师的说话或桌上的玩具；亦可跟孩子说有些得意的玩具在桌上，以吸引他们的注意。

文：冯淑玲　图：褚乐琪、受访者提供

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