全球青年会议首度在港举行 12国青年聚焦教育、人工智能与可持续发展
发布时间：11:24 2026-08-14 HKT
2026年「全球青年会议」8月2日至3日首次在香港举行，以「教育促进可持续未来」为主题，汇聚来自12个国家及地区的青年代表、教育工作者、专家学者及多国驻港领事，共同探讨青年如何透过创新、协作与教育参与，推动联合国可持续发展目标。
开幕典礼在香港会议展览中心举行，文莱、菲律宾、伊朗、老挝、缅甸、尼日利亚、巴基斯坦及俄罗斯八国驻港领事亲临出席。主办方表示，是次会议旨在搭建一个跨越文化、语言与国界的国际交流平台，让青年走出课室，在真实世界的议题中建立全球视野与行动能力。
会议由联合国教科文组织联系学校网络国际中心（ICUA）担任学术指导单位，21世纪报社主办，中国日报（香港）有限公司与香港艺术交流协会联合承办。两天议程包括主题演讲、「人工智能向善」工作坊、设计思维训练及项目路演，内容涵盖教育创新、科技伦理、文化保育及青年协作等领域。
中国日报社副总编辑周立在开幕礼致辞时表示，青年一代的视野与行动力，对于应对全球挑战具有重要意义，期望会议能促进各国青年之间的相互理解与合作。联合国教科文组织东亚多部门地区办事处主任夏泽翰教授则透过视频指出，教育是实现可持续发展目标的基础，而青年是推动变革的重要力量，国际社会应创造更多机会，让青年参与决策与实践。
多位来自教育界、商界及国际组织的讲者在会上分享观点。香港大学教育学院联合国教科文组织比较教育讲席教授马克‧贝磊指出，面对气候变化、贫富差距及文化冲突等全球性挑战，跨越国界的合作与对话愈见重要，而青年正是建立这种合作的关键桥梁。富豪酒店集团副主席、联合国亚太经社会金融工作组主席及One Earth创办人罗宝文则呼吁亚洲采取更积极的气候行动，推动可再生能源、绿色金融与气候科技发展，并强调人工智能应在人文关怀的引导下发展。
在人工智能专题环节中，未来全球研究所（GIFT）董事总经理Eric Stryson以「人工智能与可持续教育发展及未来职业能力」为题发言，认为教育体系必须与时并进，帮助学生掌握适应未来社会的技能。他指出，人工智能可在教育资源分配及环境监测等领域发挥作用，但学生也需以批判思维理解科技的社会影响。
其后进行的「人工智能向善」工作坊，由香港中文大学哲学系兼任讲师、科技教育公司Preface联合创办人谢世杰博士担任首席导师。他从哲学角度引导学生思考「善」的含义，并提出人工智能应成为人类潜能的辅助工具，而非取代人类能动性。学生在跨国小组中就人工智能如何改善生活及应对环境挑战进行讨论与演说。
第二日议程移师香港大学明华综合大楼，学生组成跨国团队，围绕AI与文化故事、校园气候行动、教育创新、打破偏见及青年媒体表达五大主题，展开海报设计及项目路演挑战。主办方期望透过设计思维训练，让青年从问题定义、痛点分析到方案建构，将理念转化为具体可行的行动计划。
全球青年会议项目总监张蔓婷表示，学习不应被课室所局限，学生应走进社区与现实世界，在多元文化环境中用自己的声音演绎问题、设计方案。她指出，香港作为中西文化交汇之地，具备成为国际青年交流平台的优势，亦希望借此让世界看见香港在国际教育交流上的角色。
