【升学教育】第二家园计划移民当地马来西亚升学新选择

更新时间：10:56 2021-05-17 HKT
发布时间：07:00 2021-05-15 HKT

香港社会阴霾密布，愈来愈多父母计划带着子女移民外国，或送他们出外读书。除了传统英国，美国，澳洲，新西兰，加拿大等港人热门之选外，邻近的亚洲地区，例如台湾，马来西亚，新加坡等地，近年亦愈来愈受家长青睐。

当中马来西亚，根据国际学校咨询机构（ISC）调查显示，当地拥有一百七十六所国际学校；有些国际学校更提供中文科，加上学费较香港和新加坡相对低廉，吸引不少家长留意。尤其该国第二家园计划（MM2H）申请门槛低，更有家长带着子女一起移民当地，顺道让子女入读当地的国际学校。

那到底马来西亚的学习环境如何？其学制和优缺点又是怎样？是否真如外界所说的，较香港的国际学校学费便宜一半？今期《亲子王》找来已移民当地的家长，以及本港教育专家，跟大家一一解答。

（文中所有学费换算均以截稿时的汇率作计算，只供参考，并以学校公布的为准。）

王匡文（Coco）是资深教育顾问，亦是芬兰总商会教育部前理事，多年前已开始在港推动芬兰教育，曾带本港的校长往芬兰考察。

她本身在英国出生，幼年回流返港，十岁再度回英升学，直至大学毕业。而她的妹妹则在美国升学；她的朋友则有在澳洲和加拿大读书，故她对英、美、澳、加、欧等地的教育都很熟悉，然而她却为何让两名女儿到马来西亚升学？

教育是要向前进步
「她们在港都读传统名校，压力很大，自信心很低。我多年前有机会来到马来西亚，了解她们现时就读的学校，发现是采用芬兰的教育模式，但又保有传统的考试制度。那时已让女儿试堂，平常她们在港上学都期望黑雨、打风，但那次试堂至第三天，却异口同声说要上课不去玩，当刻觉得学校很特别。」

由于大女儿要升中，Coco怕她在港继续升学会更不开心；而当时她也曾带女儿回英国，却发现当地无论老师、环境虽好，课程和书本却仍跟她当年读书时一模一样。「从事教育多年，明白到世界不断进步，教育亦应向前走，而不是停步或后退。现今世界资讯如此发达，小朋友需要的不再是知识（knowledge），这些按一个键就能得到，相反是思考和运用知识的技能（skill），这是我们所谓的软实力，像设计思维，分析能力等。」

不再坐定定学习
由于她很喜欢马来西亚的学校，跟丈夫商量后决定通过马来西亚的第二家园计划，移居马来西亚，女儿则入读她们心仪的学校。女儿在学校读了六个月，Coco发觉她们改变很大。

「小女儿由以往成绩普通，变成班上最top；大女儿更变得主动学习，甚至会跟仍在香港读书的同学一起温习。我们研究过两地的课程，程度一样，学习的科目亦相同，但不同的是教学方法。」

「以往传统教学，是老师讲书，学生坐定定听书，但这难以引起学生的学习兴趣。她们的学校不一样，我举历史科为例，学习英皇亨利八世的历史，老师会通过活动，请同学做一座皇宫给他，期间学生要研究亨利八世的生平；他是一个怎样的人、做过甚么、喜欢甚么等，因为这样才可以制作出一座最适合他的皇宫，然后再向同学讲解自己的设计。

在过程中不只强调学生吸收了多少知识，或不是要他们死记硬背了多少资料，而是看他们如何把这些知识吸收后作分析、过滤再理解，成为创作，老师会着重学生输入的过程和输出的成果。这跟背资料不一样，令学习变得更有趣，学生亦愿意学得更多。」

喜欢就会用心做
以往么女虽读五年级，中文却只有一年级程度，更不爱作文，但在新学校，却对中文很感兴趣。

「马来西亚的好处是还有中文课，周围也有很多中国的传统文化，会迫她们继续用中文。而学校教中文的方法很不同，像以往作文写一位最影响自己的人，老师一般的要求是写父母，名人或历史人物，但这里是写任何人都可以。」

女儿喜欢韩星，结果写了她最喜欢的一位「她为了要写出偶像的好，用心不断找资料；写了一次，再誊写一次，力求完美；要在课堂上介绍自己写的人物，她会很努力去练习普通话。可以看出她对自己的文章很着意，而老师亦很尊重她的选择，明白学生做自己喜欢的事，就会有动力。」

学生要有自律性

学校强调不以纪律（discipline）管束学生，而是着重学生要自律（self-discipline）。「自律跟老师逼，是两回事。像开学之初，家长都不明白为何学生可以带电话进课室，但老师跟我们解释，说若每次上堂都收了学生的电话，下课再还给他们，他们就不能学懂自律。自律，是要求仍有电话在旁，学生都不玩不上网，专注学习，有需要找资料才拿出来。这在教育层面来看很重要，不是老师、长辈要你怎样做，而是小朋友自己懂得拿捏每件事当中的分寸，有自控能力。」

但小朋友真的能做到吗？「初时都有同学拿出来上网，老师亦会没收，但几次过后，加上同学之间的压力，开始懂得节制，知道没需要就不能拿出来用。这需要过程，亦看到学生的进步。」现在大女儿亦变得自律和有责任感。「两个月前为应付期末考，她居然自订时间表并定下目标，为考试而温习，这些是以往在香港不曾出现的，看得出是态度的改变。」

当地首所创业学校
女儿就读的学校，是马来西亚第一所「创业学校」，意指鼓励学生创业，并会邀请各生意界别的专家，与学生分享生意之道。活动推动多年以来，学生已懂得如何营运网购，更有七十多名同学开创了自己的事业。

「其中一名同学七岁已卖茶叶，八，九岁已获芬兰方面邀请到当地参加政府支持的跟科技及初创公司有关的Slush创业投资大会，跟当地的初创公司分享创业经验。」

而学校每逢周五，都会有一小时让学生分组活动，推广自己的生意桥段，市场策略等；并设有活动用的「假钱」，让学生进行交易；又跟美国的设计师学习设计等。

Coco指，「有人会觉得学校好像要学生学做生意，其实并非这样，而是要他们学习企业家开创事业的那种创意思维，不怕失败，解难及社交沟通能力，这对小朋友日后成长很有用处，毕竟现代孩子的视野已不一样。」

马来西亚升学3大优势
一般而言，港人送子女往马来西亚升学，多以吉隆坡和槟城作为目标城市，不仅因当地发展完善，教育制度亦十分理想；而槟城更是不少港人首选，其教学模式让小朋友充分享受学习过程。

至于往马来西亚升学有何优点，综合Coco、海外升学专家和移民网站的资料得出三点：

优势1－IGCSE，IB混合学制

海外升学专家陈筱芬（Fanny）指出，马来西亚当地国际学校多采用IGCSE和IBDP混合课程；另外还有英国制IGCSE和A-Level高中课程，美国制SAT和AP大学先修课程，以及加拿大高中课程等。「升学出路方面，连接英国、澳洲、美国、加拿大等地升学，成功率高达八成半以上。」

而有资料显示，部分学生更可升读全球百大顶尖学府。马来西亚官方语言为马拉语及英语，故当地学生英语具一定水平。2017年国际英语水平测试IELTS的马来西亚考生，平均分是全亚洲最高。

优势2－学制富弹性切合所需

为配合留学生的需要及能力，部分学校提供弹性学制，豁免他们修读马拉文、宗教等科目，还会因应他们的英语能力提供辅导，协助追上进度，如有需要，学校亦会在考试上作出调整。另外，相对于其他国家，马来西亚其中一大优势是保留中文科目，让学生的语文能力得到全面发展。但要注意课本是以简体字为主，并多以普通话授课。

优势3－学费相对较低

在港入读国际学校，大多需要购买债券或提名权，持有人方可获优先面试资格。相反马来西亚国际学校则没有债券或提名权等制度，父母毋须支付大笔费用，学校会安排学生与校长面试，了解其学习能力和性格。

马来西亚的国际学校学费亦相对较低：小学一年约为四万马币（约八万港元）、中学一年约为六万马币（约十二万港元）。然而部分顶尖学府学费跟香港相差无几或更高，申请前宜先作了解。有需要学校可安排试堂或参观。

如欲报考学费较相宜的学校，陈筱芬建议可考虑首都周边郊区内的社区。「部分新晋国际学校确是价廉物美，小学学费每月约四千港元左右，如于雪兰莪州、吉隆坡、怡保均有分校的Fairview International School，采用IB课程，每年学费约五万二千马币（约九万七千港元）。但必须留意，部分国际学校的中学学费每升两年级便会递增，不少学生到了中学毕业的第十二和第十三班时，学费已比小学时增加了六至八成。」

传统名校学费不便宜
陈彼芬又指，不少人都说入读马来西亚国际学校，学费相对香港便宜一半，平均每月四千至四千五百港元，即每年学费约四万港元左右，与香港国际学校相差甚远。不过，她提醒家长，虽然马来西亚国际学校选择甚多，但也不是所有都很便宜。「举例马来西亚的顶级国际学校，跟香港的国际学校平均每年学费约十六万港元，亦相差无几，只是马来西亚的学校不设债券。相对于动辄要几十万至百万元的入学债券作『入场费』，家长毋须先付大笔金额。」

推荐五所马来西亚国际学校

槟城	The International School of Penang（Uplands）：提供学前至高中教育。中学采IGCSE及IBDP课程，学生在IB文凭试成绩优异，2019年有九名学生获40分或以上成绩。毕业生能入读世界著名大学，如英国伯明翰大学、杜伦大学、伦敦国王学院、美国柏克莱加州大学等。每年学费为34,600至57,080马币（约62,900至103,000港元）。
槟城	Prince of Wales Island International School：秉承英国浓厚的学习风气，是槟城著名的国际学校之一。该校学生IGCSE合格率高达九成九，当中更有八成五夺A至C级成绩、五成夺A至A级成绩；A-Level成绩亦出色，合格率高达九成六，当中更有六成一夺A至B级成绩、四成一夺A至A级成绩。不少学生毕业后直升世界知名学府。该校亦有小学部，中、小学每年学费为9,600至54,000马币（约17,400至98,100港元）。
吉隆坡	Mont' Kiara International School：获马来西亚教育部颁发为「五星学校」。该校重视成绩、学生独立学习能力及体育和课外兴趣的培养。提供学前至高中教育，采美国学制AP加IBDP课程。高中IB文凭试2019年合格率为九成四，平均分为34分，并有一名45分满分状元。每年学费约为107,600马币（约201,000港元）。
吉隆坡	Garden International School：提供小学至高中教育。小学采国际通用的IPC学制；中学提供IGCSE、AS及A-Level课程。2019年A-Level考试，学生取得A或A的比率为五成八；IGCSE取得A或A的比率则为六成九。部分学生升读世界顶尖学府，包括哈佛大学、剑桥大学、英国帝国理工大学等。每年学费约为98,970马币（约185,000港元）。
集团式国际学校	Tenby Schools Malaysia：有五所分校，当中四所为国际学校，提供幼儿园至高中教育。幼儿园和学前班采EYFS课程；小学采IPC国际小学课程；中学则采IGCSE及A-Level课程。据学校网页显示，四所国际学校学生在2017年IGCSE成绩，获A至C比例为九成一、获A或A则为五成五。A-Level成绩，四所分校学生获A至C比例为七成二、获A或A为三成七。当中以莎阿南分校在两考试中成绩最突出。每年学费为12,720至40,110马币（约23,100至72,900港元）。

申请移居计划必读事项
「马来西亚－我的第二家园」（MM2H）计划吸引不少港人关注，但须留意此计划只属长期居留计划，合资格申请人要能在当地居住10年或以上，届满后方可续期或申请入籍。计划并有相关工作限制：

1. 50岁或以上的申请者，能申请每周20小时的兼职工作；
2. 拥有专业技能人士可向移民局申请特许工作证；
3. 未符合上述两项条件人士，可在当地藉开设公司工作。

故对年轻的申请人来说，计划未必是最理想的选择。

除了MM2H外，马来西亚政府亦推出其他移民计划及签证，如Entry Permit 签证（MyPR）及外籍人才计划（Expatriates），不过部分政策门槛不比海外国家低。

MM2H申请资格

50岁以下

1. 申请时拥有500,000马币的流动资产（约$900,000港元）。

2. 申请时海外月入10,000马币（约$18,000港元）。

3. 取得预先条件批准信，再于当地开设300,000马币（约$540,000港元）的定期存款户口。

4. 一年后再提取最多150,000马币（约$270,000港元）作买楼、买车、医药费及子女教育费等用途。

5. 其后户口必须保存至少150,000马币，直至终止参与计划为止。

6. 提供当地医院发出的体检报告。

7. 购买当地医疗保险

8. 直接向当地政府申请的话，缴付1,000马币的保证金。

50岁或以上

1. 申请时拥有350,000马币的流动资产（约$630,000港元）。

2. 申请时海外月入10,000马币（约$ 18,000港元）。

3. 取得预先条件批准信，再于当地开设150,000马币（约$270,000港元）的定期存款户口。

4. 一年后再提取最多50,000马币（约$70,000港元）作买楼、买车、医药费及子女教育费等用途。

5. 其后户口必须保存至少100,000马币，直至终止参与计划为止。

6. 如已退休，可证明拥有10,000马币的退休金，以取代海外月入和开设定期户口。

7. 提供当地医院发出的体检报告。

8. 购买当地医疗保险（满60岁可豁免）。

9. 直接向当地政府申请的话，缴付1,000马币的保证金。

假若要凭MM2H正式移民并入籍马来西亚，申请人须符合以下资格：
1. 申请人须于当地连续居满5年；及
2. 开设至少200万美元的定期存款户口，5年内不可提取；或
3. 向当局证明拥有专才技能：或
4. 得到马来西亚专业机构的推荐信，证明具备专业知识；或
5. 于计分系统中取得65分或以上（120为满分），被认为需时最长的方法。