【家长热话】科技糅合视艺教育 助学生觅未来出路

拾起纸、笔、墨或颜料，人们就能绘出精美的画作，更进一步当艺术作品注入科技的力量后，或可为作品带来不一样的效果，甚至鼓励更多学生于 未来投身艺术发展。由香港美术教育协会举办的「香港视觉艺术教育节2020」，会透过网上形式向公众展示中、小及幼稚园学生在过去一年来的艺术成果，作品中不乏糅合传统与科技艺术，以别开生面的方式传递讯息，当中更有学生决心在将来继续向艺术方面发展，将兴趣延续成为事业。 

鲍森蕾跟冯恩霖分别就读中三及中六，两人亦同为「葛量洪视觉艺术奖2019/2020」的其中两名得奖者，她们的作品于「香港视觉艺术教育节2020」 展出。二人自幼已爱画画，更不约而同地在成长过程中自行摸索电脑绘图（电绘）的技巧，发掘有别于传统绘画的表达方式。 鲍森蕾自言学业成绩不算优异，但「画画可说是我唯一的优点，也有助我稳定心灵。我学习电绘后，自信心增强了不少，不然我还是名很自卑的女生。」鲍森蕾从小三开始学习水墨画，但身在科技日新月异的年代，鲍森蕾涉猎绘画的层面不再只停留于传统的纸、笔、墨。「我在小五、小六开始自己尝试电绘，父母觉得我画得不错，遂帮我找老师让我认真学习电绘至今。」

电绘介绍
电脑绘图是透过各种输入及视觉输出设备，包括电脑或平板电脑装置等，作为绘图的工具。

电绘方便有趣
鲍森蕾以前在画室习画时，主要都是跟着老师的指示画，所以在正式学习电绘前，她一直都是摸着石头过河，上网自学电绘。不同的绘画技巧如比例的掌握和透视法等，她一律未曾接触过，但经过老师的指导后，她也逐渐发掘到电绘的有趣之处。「当我在街上没有纸绘的材料，却突然灵感涌现时，电绘就让我更方便可即时画画，甚至可画出素描、油彩和水彩等不同的效果。」鲍森蕾现时主要以应用程式Procreate进行电绘，将来就希望挑战Adobe Illustrator。

望将来设计游戏
鲍森蕾其中一项得奖作品《Mirage》，是一个木制的灯箱装置，她利用电绘画出一名失去小腿的女孩，穿梭于高楼大厦之中，并将图画印于胶片上。胶片贴在灯箱正面，背后为灯条，连接电源后，画作就会呈现出七彩颜色。「近年网络欺凌情况严重，其中被欺凌的包括一些先天残障人 士，我希望透过作品带出勿歧视他们的讯息；而灿烂的灯光效果，是希望鼓励他们活出充满色彩的人生。」
首次以电绘参加视觉艺术比赛的鲍森蕾感激学校老师推荐她参加比赛，「不然我只会躲在家里『打机』。我没甚么专长，但学习电绘后，我好像有更大机会寻找未来的出路。」虽然鲍森蕾讲话绵言细语，声音甚至带点颤抖，但电绘似乎令她在思想上「脱胎换骨」，决心在高中修读视觉艺术科，更打算升上大学后修读相关科目。「我平常很喜欢『打机』，所以希望电绘可帮助我将来学习绘画游戏角色，甚至设计整个游戏出来。」她也计划增进运用多媒体的技巧，日后可制作一套属于自己的动画。

自学动画制作
另一得奖者冯恩霖在高中选修视觉艺术科，她从三岁就拾起画笔作画，小三时曾学素描，自言对画画的热爱是源自于家人。「家里艺术气氛浓厚，家人皆喜欢画画。像我公公从事跟土木工程相关的工作，所以我小时候已常看见他所画的一些设计图，耳濡目染下便对画画产生兴趣。」冯恩霖其中一项得奖作品为动画《怪兽王国》。动画中的插图是冯恩霖自学绘画应用程式Procreate后画出来的，另外她再自学以影片修辑软件把插图制成动画。

复杂动态启发想像
「受到社交媒体的渲染，不少青少年觉得瘦才是美， 极端的例子更有机会患上厌食症。」冯恩霖认为这议题比较少人关注，于是设计动画，描绘主角如何在厌食后变成怪兽，后来幸得家人支持，重过正常生活，但心里仍留下未能磨灭的阴影。画画多年的冯恩霖觉得，以纸绘方式绘画，可让观赏者自行探索作品的意义，但动画则可呈现整个故事的流程，并可加入更复杂的动态，启发观赏者的想像，可谓各有优点。今年读中六的冯恩霖快踏入新阶段，她就计划大学报读室内设计或建筑课程。

多媒体艺术盛行
「香港视觉艺术教育节二零二零」由香港美术教育协会主办，该协会会长黄敏婷指出，展览近两年加入愈来愈多科技元素，她觉得这跟多媒体相关职业兴起有关。「如学生前往面试，熟悉不同种类的多媒体方面的技巧可成为加分的条件，因社会正需要这方面的人才。」她又谓，以前的视艺媒介相对单一和平面，但现在利用多媒体技术，学生可探索更多，甚至更广泛地传播作品，所以艺术作品的回响比以往更大。
不过，不少学生担心因绘画技术「未够班」而却步，黄敏婷则认为，「很多人觉得艺术创作一定要有高超的绘画技术，事实上并非如此。例如制作电子应用程式，不是单纯讲求画功，因版面的美感也很重要。」

提升视艺教学质素
香港美术教育协会举办「香港视觉艺术教育节」的目的，是为了让更多人知道艺术教育的重要性。黄敏婷就指，外界对于视觉艺术科的印象都是术科，所以对其重视程度相对较低，协会则希望能推广美学的重要性。
本届教育节更特设「本地视艺网上教学回顾展」，以展示视觉艺术科教师在过去一年网上教学的成果和认可他们推广视觉艺术的专业性。疫情下开展网课，更令一众教师反思科技跟艺术的融合，教师也要面对走出传统框框的困难。「教师本身已有一些教得滚瓜烂熟的课题，要将传统视觉艺术科变革，的确是困难的，所以我们也尝试循序渐进，在传统和创新中取得平衡。」
网上视艺展现已开始，详情可留意协会网站（www.hksea.org.hk）及Facebook专页。

文：刘嘉晓     图：刘嘉晓、受访者提供

原文刊于2021年1月14日#556亲子王