小朋友脑仔究竟谂乜？别常怪孩子反叛、曳 家长宜换位思考多聆听︳儿童游戏治疗
发布时间：16:48 2024-11-11 HKT
最近处理了很多个案，家长都烦恼怎样和小朋友沟通，好像每次沟通都很要命似的。其实要和小朋友好好沟通而有效的方法，是先了解小朋友怎样思考，家长就会很容易应付。
我从例子中说明大家会容易理解些。一位七岁二年级的小朋友回家后不愿做功课，一直拖延，原本半小时的功课最终要三小时才完成，妈妈一肚子气。过程中小朋友不断使用瞓在地上做功课、跑来跑去、不断玩弄枱上物件、不时去喝水或洗手间等方式忙个不停，但就是不在书桌上完成功课。
让孩子有调节心情的空间
那位妈妈软功硬功也出动过，小朋友依然固我，没有多大反应。但其实过程中小朋友只能单方面听妈妈说，没有半点反抗的余地，所以会呈现反叛的行为。家长们此刻可以暂缓一下，倒过来咨询一下小朋友：「你会想玩一下才做功课吗？」有些家长可能会觉得，这怎么可能？要是他不愿停一直玩，那岂能好好用功读书？
我绝对明白家长的忧虑，自律的小朋友当然会自发去做。但未能好好自律的小朋友就会好像刚刚说的那样，根本一直心不在焉，拖延又拖延。给他一个玩乐的空间不是想扰乱他的学习节奏，而是给他有机会去玩乐一下，调整好心情再去学习。如果父母愿意这样做，小朋友也会觉得家长了解他、明白他。
孩子思想其实单纯又直接
小朋友的思考模式会比较简单及直接，思考会以单纯的理念为主。我问过很多小朋友包括我儿子（受访对象介乎四至七岁）为何喜欢上学，尽管上学功课多，又要学守规则，但他们都喜欢上学，原因是上学可以和其他同学见面，有小息也有午饭时间和同学相处，对他来说已是一件开心事。小朋友率直的个性其实是他们最大的优点，他们很乐观、很爱玩。但一旦上学连这基本享乐都失去，小朋友便会失去学习动力，如只靠家长的催谷最后一定有反效果，而倘若孩子在学校的际遇再差一点，也有可能会厌恶上课，所以每日维持小朋友身心愉快，学习与玩乐是相当重要。
多聆听小朋友内心的想法，不单止要听还要尊重他们，幼年时家长通常以指令模式管教，随着年龄增长他们会有自我意识，这时候的小朋友需要给予尊重和肯定，陪伴他们学习错误，他们才会学懂双向正面的沟通。
袁志枫Jack 儿童游戏治疗师
一位在职爸爸，希望透过游戏治疗的方法令家长们轻松在家教育小孩。「家」 是教育的起步点，如能在小朋友成长早段介入，往后就能轻松管教。家长和小朋友的误会往往是大家频率sync不到所致，我会透过这平台让大家重新认识你的小孩。
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