3招让孩子「一叫即做」！言语治疗师教用「WIIFM」不打不闹令孩子听话 附情景教学

孩子总是要家长同一件事重复说十次，甚至要发恶，他才会「听话」吗？其实「不听话」这问题是可以帮孩子从根本改善的。今次将与家长们分享3个方法，不用打，不用闹， 都能轻松增强各位爸妈对孩子的影响力。

不打不闹让孩子听话方法一：WIIFM 

很多时，家长与子女沟通的模式都只是说出指令：「你快啲食饭啦！」、「你开始做功课啦！」等等，说后便期望子女会立刻跟从。其实，当子女听到指令后，尤其是青少年，很多时心里都会问一句：「为甚么要做？对我有甚么好处？」 

WIIFM，即「What's in it for me？（ 这对我有甚么好处？）」，这其实并不是势利的想法，这是驱使所有人做事的原动力。所以我建议，当家长说出指令前，先想想你叫孩子做的事对他有什么好处，并不是只着重对家长有甚么好处。当他们能理解做事对他们有甚么好处时，他们会更愿意跟从的。

实际可以怎样做？大家可看看以下的例子：

【情景1】
吃饭时，孩子只顾看电视，吃饭速度极慢，家长很都时就会这样说：「你食饭食快啲啦，我要洗碗啦！」

事实上，孩子听后的想法会是：「你要洗碗啫，点解我要快啲食完饭？」他们看不到「What is it for him？」

那么，怎样说较好呢？大家可以参考以下说法：「你食饭食快啲啦。因为喺学校最多得一个钟头食饭， 你唔习惯食快啲嘅话，妈妈担心你喺学校唔够时间食饭呀。」

其实这两句指令是一样的，只是换了不同的角度，而我相信孩子是更愿意遵从第二句指令，因为他们很清楚知道跟从指令后对自己的好处，他更能理解家长说指令的背后是出于一份关心，而不是由上而下地权力压迫孩子要服从。

【情景2】
小朋友在玩游戏机，已经玩了一段时间仍未做功课，家长很多时都会这样说：「唔好打咁多机啦，收埋部机去。」

换个方法，大家又会怎样说呢？大家可以参考以下说法：「唔好打咁多机啦，我感受到你玩得太兴奋，心跳好快，我担心你继续打落去会太刺激，你之后会好容易发脾气㗎。」

然后伸长你的手等待他把游戏机交给你，千万不要抢走他的游戏机，因为这会触动孩子的情绪。假如孩子仍无动于衷的话，我建议家长可温柔地说：「我知道你识得控制自己嘅，其他小朋友做到，我相信你都做到架。」然后继续等候。

家长刚做了甚么？除了让孩子知道「WIIFM」之外，家长还表达了对他们的关心及信任。事实上，家长给予指令时，往往都是出于一份关心的，但却从来没说过出口。同时，家长让孩子知道，他们对孩子是有信心，相信孩子想好好控制自己，他只是需要一些时间。孩子听到这句指令后，感觉真得会舒服很多呢！

虽然这样说指令的话，每次指令都难免变得较长，但如家长觉得：「我无咁好气每次同佢讲咁长。」的话，其实，孩子心里都是在想：「我无咁好气每次都要听你嘅说话。」所以，这些时间是值得花的。 

不打不闹让孩子听话方法二：快能实现的好处

不得不提的是，当我们在想事情对孩子有什么好处时，应尽量避免那些需长时间后才能经历的好处，如：「你努力温习考好个试去啦，因为努力温习将来先能揾到好工作。」

孩子对「将来的好处」其实兴趣不大，因他们连明天小息买甚么小食都决定不了，将来对他们来说像是永远不会发生的事。孩子听了这句说话后，感觉就像有人叫各位家长现在预备80岁时的生活一样，是很遥远的事情。所以「好处」是要让孩子即时感受到的才有说服力。

家长可参考以下说法：「你努力温习考好个试去啦，考得唔好你就要下年识过晒啲新朋友，因为会有机会留班架。」留班可能是很快经历的事，所以这句指令被前一句有说服力得多呢！

不打不闹让孩子听话方法三：多存款入「孩子的感情银行」

事实上，家长想孩子「一叫即做」前，家长可以多想想自己有足够的「本钱」吗？试想像：家长有一天吃饭时，突然有个陌生人对你说『吃快一点吧！』你会顺从吗？我相信大家都不会吧！

为什么？因为家长与那「陌生人」没有感情关系，他没有影响力去驱使你服从。请各位家长记着：关系等于影响力。 孩子也是一样，当孩子与家长有强的感情关系时，他们愿意服从的动机是会大大提升的。 

感情关系就像一个银行户口，家长每次责骂孩子，要他们听话等行为都是从这个「感情户口」中「提款」。所以，如果家长们每天只在「提款」，而从来没有「存款」的话，总有一天会「破产」的。那时，关系便会破坏得无法修补，孩子亦完全不会聆听家长的话。
 
所以，如果想顺利「提款」的话，平时一定要多存款。怎样存款呢? 家长千万不要认为「我俾饭佢食」，「我俾屋佢住」就等于「存款动作」，因为对孩子来说，这只是理所当然的事，所以「存款」应是一些他们「感受到」家长的爱的行为。

每个孩子感受爱的方法是不同的，所以家长需多观察孩子「爱的语言」。如孩子喜欢「身体接触」的话，家长宜多拥抱他们，摸摸他们的脸庞。如他们喜欢「共同时间」的话，家长宜每天抽15-20 分钟与他们一起玩他们喜欢的玩具或游戏。如有兄弟姊妹的话，家长能间中单独带孩子外出，让孩子感受到他是独特的，家长很喜欢与他一起的时间。 

如家长能持之以恒，多在生活中做以上3方法的话，我相信家长对孩子的影响力会渐渐提升，孩子亦渐渐更愿意遵从家长的说话。

Ms Renee Ng 吴茵茵 言语治疗师
．香港大学言语及听觉科学荣誉理学士
．曾任香港教育专业人员协会荣誉医事顾问及香港大学言语及听觉科学部荣誉临床导师
．曾为本港非政府组织、多间幼稚园、小学及中学举办讲座及提供到访言语治疗服务
．言建亲子平台「小学生英语实战课程」及 「言建 phonics 实战课程」 创办人

Youtube 频道：https://www.youtube.com/@langbuild
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