学英文︳资深英语导师教一方法突破语境限制 附3个Level简单学英文游戏
发布时间：07:15 2024-10-18 HKT
学英文︳不少孩子感到英文好难，全因家中欠缺英文语境。在外地成长，以英文为母语的威廉王国英语教室Senior Head Teacher Mr. Daniel说：「可以归纳为两类，一种是父母没有英文基础，对英文不熟悉，未能跟孩子用英文交流；至于第二种，大家都知香港家长工作有多繁忙，工时又长，就算他们懂英文都未必有时间为孩子培养阅读兴趣，又或建构英文语境。」
学英文︳无目的而失却兴趣
面对「屋企无语境」，Mr. Daniel直言会令孩子感到学英文「无目的和无动机」，逐渐失却兴趣。「他们只知英文是一项科目，为了应付默书测验考试才串字，学校所学的英文知识，没空间在生活上应用，最终流于死记硬背，同时会缺乏多元化、多感官学习机会，意即你要听到一件事，才能说出一件事，又或看到一件物件，才能用手写这件物件，这是一种学习模式，虽然在学校总算会学到听和说，但相比家中有语境的孩子，他们不但学得慢，更自觉困难重重。」
Mr. Daniel续说：「学习是讲求将短期记忆变成长期记忆，比如孩子入学前已经听过apple、知道是苹果，这种连系慢慢会变成其生字量，到他在学校学习apple时，只需专注怎样串便可；相反，家里没有语境的孩子，可能第一次学apple时已经是在课本，短短课堂上又要知点解又要知发音，还要知怎样串，同一时间要处理的资讯实在太多，未必能够完全吸收，翌日更忘记得一干二净，短期记忆不足够，长此下去会更难吸收。
先刺激学习动机
听落寸步难行？总有方法解决。「家长要行前一步，先令学英文的过程比较有趣，譬如National Geographic或Discovery Channel有很多关于科学、动物等孩子感兴趣的影片，跟孩子一齐睇，最好刺激到一齐讨论，增加他们学习英文的动机。」部分家长因未能掌握英文而向外寻找英文班，Mr. Daniel建议那就要找一些可提供全英文学习环境，以弥补家里所欠的语境。「老师和学生、学生和学生之间都要全用英文表达，告诉孩子那不是学校，英文只是用来表达和沟通，不用怕出错。」Mr. Daniel感慨遇过一些英语基础非常弱的小学生，原因是他们错过了四至六岁学拼音的黄金时期。「大部分英文生字都可以靠拼读而读到，读得到就容易记字及串字，不用死记硬背，能够多一点装备，孩子升上小学才不会认定英文是一个好难好难的科目。」
3个Level简单学英文游戏 玩出斗心
说了很多欠缺，其实我们可以创造。Mr. Daniel说孩子都有竞争心，以比赛模式进行英语游戏，既有趣味性，亦可看作亲子活动，家长更可跟孩子一起设计及制作纸卡。即睇3个Level简单学英文游戏。
Level l 学英文游戏：配合动作
玩法：家长先说出颜色的英文，孩子用玩具搥敲打纸卡；计分会增加刺激感。
好处：训练听力，而配合动作可增加对生字的记忆，制造短期记忆。
Level 2 学英文游戏：活动教学
玩法：玩法跟Level l相似，当孩子答对后，请他在家中指出与卡中相符的物件，造就活动教学。
好处：活动教学可以让孩子走动一下，增加其学习耐性。
Level 3 学英文游戏：
玩法：孩子掌握玩法后，可以稍加难度，将纸卡翻转，玩盲抽。
好处：激发增胜心，亦考验双重记忆力，可知道孩子所学。
文：刘佩桦 图：受访者提供
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