SEN学童︳读障老师SEN妈妈:选校面对现实是最好!入学前家长要做工夫、3个有效温习法

更新时间:07:15 2024-05-03 HKT
发布时间:07:15 2024-05-03 HKT

SEN学童︳事情的发生,都是最好的安排。本是幼稚园教师的博思会早期读写支援老师唐诗韵,近年专注于训练有读写障碍的SEN儿童。唐老师有两名儿子,今年11岁的大儿子Rick,于一岁时仍不太会说单字,唐老师倚着职业直觉,尝试自行透过玩游戏的方法帮助他多说话以表达需要,可是效果普通。」


辞工专心照顾SEN儿子

趁着带Rick到健康院注射防疫针时,唐老师主动对护士表示担心儿子的语言发展,经驻院医生做初步评估后,转介到儿童体能及智力测验中心作进一步评估,确定Rick是SEN孩子。「可能我是幼稚园老师,对儿子的发展心里早有底,所以也有心理准备。」听到这个消息,一般家长或会感到徬徨,而唐老师因着职业本能,立即想到要去找相关的服务。「幸运地很快便找到,但问题是我需要全日工作,如何参加在平日举办的亲子小组呢?和丈夫商量后便决定辞职专心照顾Rick。当时的治疗师会在课堂教授一些技巧,让家长跟孩子做家居训练,我跟儿子常常练习,慢慢终于见到一些进步。」

刚过去的假期,唐老师一家人外游赏樱,享受亲子时光。(图片来源:受访者提供)
刚过去的假期,唐老师一家人外游赏樱,享受亲子时光。(图片来源:受访者提供)

寻找合适治疗SEN方法

当孩子升上K2便开始学习文字,唐老师说:「如果孩子在学习ABCD或1234这些符号都有困难,代表语音记忆方面出现问题,那不用待至学中文,已经知道孩子有学习文字上的困难。如观察一个学期都未有改善,便有需要寻求协助,例如做初步检测甚或详细评估。」

有读写障碍的SEN学童,做功课是一项挑战。(图片来源:PhotoAC)
有读写障碍的SEN学童,做功课是一项挑战。(图片来源:PhotoAC)

唐老师提醒幼儿的家长,必须明白读写障碍是跟语言有关的学习障碍,因为语言发展有问题,所以在认读文字方面都受到影响。「有读写障碍的幼儿在学习文字前,家长可能会留意到语言发展迟缓的问题,尤其在词汇命名的学习方面,例如见到杯不说『杯』,只说『𠮶啲』、『呢啲』;又或只能说出物品的功能,如见到鞋会讲『着着』,那家长就要多加留意。如果同时间老师都观察到孩子可能不愿多说话、听指令有困难,家长就要正视问题,而不要以为『佢只系学得慢』。」

撇除热门学校

既是富经验老师也是SEN家长,唐老师坦言站在家长的立场,没有父母希望自己的孩子有SEN的需要。「然而现今的家长较以往对SEN的认识多了,当发现孩子有状况时,不少会主动与老师沟通,继而寻找合适的服务,希望尽早帮助孩子,家长能面对现实是非常值得赞赏;个人认为要改善读写障碍,学前阶段就是最佳时机,及早介入、及早治疗,孩子的进步空间会较小学才起步会大很多。」
升读小学,对本地SEN孩子来说确然是关卡,唐老师当年帮Rick选小学,立定主意撇除选择热门的学校。「我们心仪一间多课外活动的学校,跟先生参加了多场学校的讲座及活动,也有带儿子一起去参观,自己也亲身跟老师、同学多番倾谈,了解到学校真能做到关爱SEN孩子,最终能入读也很开心。」唐老师鼓励SEN家长在选校上要比别人走多几步,亲身参与,必然能为孩子选到合适的学校。

唐老师建议家长要持之以恒进行家居训练,因为SEN孩子的短期记忆非常短,能常跟孩子温故知新,对学习才有帮助。(图片来源:受访者提供)
唐老师建议家长要持之以恒进行家居训练,因为SEN孩子的短期记忆非常短,能常跟孩子温故知新,对学习才有帮助。(图片来源:受访者提供)

家长要做入学前功夫

当SEN孩子获得小学取录,唐老师提醒家长要立即准备一些前期功夫。「如孩子在学前阶段有到校服务或早期中心训练的服务,在学期末,特殊幼儿工作人员会提供一份学习报告,只要家长签覆同意书,机构会把报告传送到孩子将升读的小学(津助学校)。家长同时要跟班主任沟通,将孩子其他或相关的评估报告一并呈上,让老师知道孩子的实质状况,例如写字情况,方便商讨日后功课安排。」
即使孩子有接受训练,但当升上小学,随之而来便要接受功课、默书、测考的试炼,所以唐老师提醒,定然要与学校沟通,看功课可否调适、调适后的功课量等。「让孩子自行安排做功课的先后次序,这样他们会较乐意完成。当功课做好了,可先让孩子自我评核哪一个字写得最好,赞赏优点,之后才慢慢引导查看个别需要更正的字词,当然也要留意孩子的反应;家长也可以先跟老师沟通,由老师去更正孩子的功课,以免破坏亲子关系。」

学前阶段的幼儿非常喜欢听故事,以学习认读单字或句式练习为例,利用故事导读介入再辅以游戏作为重温,效果理想。(图片来源:受访者提供)
学前阶段的幼儿非常喜欢听故事,以学习认读单字或句式练习为例,利用故事导读介入再辅以游戏作为重温,效果理想。(图片来源:受访者提供)

总有一天找到发光点

成长路漫漫,无论SEN家长有多强心脏,总会有低潮时,唐老师庆幸Rick及早介入及治疗。「虽然Rick是有SEN的需要,但不代表他甚么事也做不来。家长要走出去认识同路人,互相分享,从中学习照顾孩子的方法,谨记照顾SEN孩子的路不是只有你一人。」唐老师请SEN家长要多欣赏孩子,就算很多事情做得不好,都先赞赏他肯尝试。「要安排孩子能力所及的事情,如他能够完成,下一次才安排多一点,逐小逐小来,过程中多鼓励,如未能做到就将事情分拆完成,这样才会提高他们成功的机会。」

游戏方式指读课文,能有助孩子的阅读流畅度。(图片来源:受访者提供)
游戏方式指读课文,能有助孩子的阅读流畅度。(图片来源:受访者提供)

身为母亲,唐老师对儿子的期望简单又平实。「期望儿子将来找到喜欢的工作,能够克服SEN的需要,继续抱着学习的心态,不要轻言放弃。」相信Rick一定不会放弃,因为访问期间,唐老师说了这句话「不会放弃,总有一天能找到他(Rick)的发光点」。终于明白,甚么是温柔而坚定了。

点击图片浏览3个有用的温习方法:

文:刘佩桦  

图:由受访者提供

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