怎样的气氛学习才有最大效益？专家教5大元素带动学习效能︳儿童心理

更新时间：07:15 2024-03-01 HKT
发布时间：07:15 2024-03-01 HKT

儿童心理︳家长最担心小朋友学习不专心、不够勤力、不够多，但要怎样的学习环境才能发挥最大效益？首先要知道学习除了本身能力外，还要靠不同的元素带动学习效能。

带动学习效能元素1. 学习态度

眼见很多家长会用物质鼓励小朋友，例如奖品、玩具、游玩时间、金钱、电子产品时间。这样做短期内应该会取得成功，时间久了小朋友便会缺乏自我提升的动力，学习最重要产生成功感、满足感，亦是令自我成长的一个过程，如果要以物换物就会变得毫无意义。但当思想变得正面，人就可以从失败中领略，改变方法再次努力。

（图片来源：PhotoAC）

带动学习效能元素2. 学习环境的重要

香港居住地方不算很大，所以有一张正经的工作枱已算很不错，我知有很多家庭会以饭桌给小孩做功课，杂乱无章的枱面实在令人难以专心学习，加上小朋友的专注力本身比较弱；另一个是家长的扰攘，学习过程中很多家长会打断子女学习，例如他们会无意中问小朋友「你肚饿吗？」、「吃点水果吗？」、「今日上课怎样？」以上都是无法提升专注力的原因。再而是需要的物件，如一支笔、一块橡皮擦、一支水都要清楚放好，不能有大量物件放在枱上令小朋友分神。

（图片来源：PhotoAC）

带动学习效能元素3. 完成一件事才开始另一件事

很多家长都爱让小朋友在同一时间处理多件事情，但这样做会导致他们长期处于一个做不完事情的状态，除了心理上得不到满足外，亦会导致他们容易分心、专注力不集中等，所以家长们应该让小朋友每次只完成一件事为学习目标。

（图片来源：PhotoAC）

带动学习效能元素4. 学习中加添娱乐性

玩乐是小朋友与生俱来的本性，所以小孩很懂得在游玩中学习，要从规律的学习中加添新元素令学习容易起来。例如学中文字时，不要只从学习角度解释，也可以加入娱乐性质，就好像动物的由来是怎样，也可以了解动物的叫喊声，一齐扮演加强记忆。在适当的时候加入玩乐气氛对于小朋友学习很有用。

（图片来源：PhotoAC）

带动学习效能元素5. 家长是压力的来源

想小朋友愉快学习，家长的压力表先要好好调节一下。好多时小孩的压力源自于家长，某程度小朋友学习是为了满足家长的需求，当家长长期灌输这种观念，小朋友的学习方向便会有所改变。如果小朋友只为了讨好及满足家长，甚至给家长们之间攀比，那最后牺牲的只会是小朋友的成长。好的学习理应会有压力，但应该是正面的，可以推动进步的正向压力，使小朋友追求更佳成绩却不自满、不骄傲。