IB课程︳家长不欲催谷升中弃传统龙校升读MYP：玩得认真、学以致用

更新时间：07:15 2024-03-06 HKT
发布时间：07:15 2024-03-06 HKT

IB课程︳关于IB课程，相信家长分享的经验最为实际。家长Ken的女儿现时就读MYP的F.4，由幼稚园开始就读传统一条龙学校，几近无缝升中，教不少家长羡慕，可是Ken却感到疑惑。「女儿就读的小学属『必须勤力型』，越高班越见吃力，已不关乎成绩，当时曾打算升中放弃『龙校』，但处身的校网却只有B1和B3学校，刚巧看到有关本地IB状元的报导，发现这个课程不催谷，强调自主学习，对我来说可谓非常吸引，而当时香港就读IB的学生于全球只占2%，但状元却占了8%，这个数字让我感到这个课程『读得过』啊！」于是Ken和太太便决定如俗语所说，让女儿「跳船」到修读MYP的学校。

IB课程︳多种英文口音难辨认

本来升中已是大件事，女儿更是由传统小学跳到另一个课程，一下子来到陌生的校园，一个朋友都没有，女儿一时难以适应，更意想不到是连沟通也有问题。「女儿本来就读的小学，英文程度已不赖，但国际学校的老师与同学来自世界各地，每个人的口音都不同，即使女儿英文能力不差，初期依然不太听得懂，老师授课已经未能全然理解，更因此而常常做漏功课，甚至不知道要交功课，让她感到即使很努力都未能达标，有点气馁。」

（图片来源：资料图片）

本意让女儿愉快学习，没料竟令女儿未能消化，让Ken最忧心是入学不久就爆发疫情，女儿跟老师和同学未见深入认识，已经没机会面对面相处，隔膜油然而生。「女儿于F.1、F.2都非常『宅』，因为朋友真的没两个，就算分组做功课都是『隔着个芒』，完全没社交可言。」

最初掌握不到要求

眼见女儿有难关，爸爸也想施以援手，奈何面对IB的功课，Ken坦言有心无力。「着实摸不着头脑，举例一份需要分析度高的功课，如何用几行字表达呢？」幸好事情很快有转机，女儿认识了一位因疫情而「滞留」在港、未能到英国上大学的师姐，Ken立即请对方为女儿补习，短短三个月，终于打破闷局。「谁说IB不用补习呢？有疑难都要请专人帮忙，经师姐指点，女儿学懂做功课与温习技巧，也了解如何为功课作资料搜集，终于掌握IB的要求，一切都赶上进度了。」

Ken已开始为女儿准备海外升读大学事宜，直认舍不得，然而最初选读IB就预计了这安排，不如一起研究修读甚么科目。（图片来源：受访者提供）

玩得认真反映所学

然而，最令Ken开怀是及至F.3回归实体课，女儿终能跟同学们相处。「英文畅通无阻了，能好好跟不同国籍的同学沟通，也认识到好朋友，去年10月term break，真可以用狂玩来形容，很替她高兴。」玩还玩，玩得认真也教Ken「大开眼界」。「可能国际学校的老师比较open mind，大家都知演唱会『扑飞』情况的紧张，由于每次售票时间都刚好在上堂，老师会提醒同学不要只顾着买票，试买一次好了，买不买到都要听书（笑）；最厉害是有同学为了大家着想，写了个『买票程式』集体购票（咁买唔买到？）应该买到吧，见她有去看演唱会（笑）。」Ken说这种轻松地运用所学于日常，就是他让女儿转线到IB课程的初衷。