【育儿心得】给孩子的生命教育 社工：当意外发生 我们更要照顾好自己
发布时间：17:28 2022-07-29 HKT
MIRROR演唱会昨晚发生恐怖意外，吓得现场观众，甚至隔着屏幕的我们目瞪口呆，部分人甚至吓至哭泣、整夜难眠。每个人都不想意外发生，但当意外或不幸发生了，我们如何照顾好自己，同时关顾别人的不幸及感受？家长或许可以借此机会教导孩子珍惜生命，珍惜身边的人和事，并为孩子进行生命教育。
这次MIRROR演唱会意外，除了唤起有关单位对舞台危险的关注，以及留意小朋友的情绪，也是一个机会去让父母教导孩子有关生命这一课，借此我们访问了注册社工兼亲职讲师文正康先生 (Chris Man)，分享这课题的重要及如何表达你的支持。
「每个人都需要认识生命的意义与价值，孩子可以从小学懂欣赏生命、珍惜生命，从而学懂尊重别人的生命。」他指出，生命教育其实不是很深的东西，幼儿也能从生活中学会，例如他们可以透过栽种植物，明白到植物生长时带来的喜悦，以及感受植物枯死时的哀伤，在过程中，从而明白到生命的可贵，更懂得珍惜生命，珍惜现在。
「当儿童遇到生死的问题时，有可能会先否定事实及逃避，继而产生愤怒的情绪，埋怨自己或别人，甚至出现讨价还价的想法：『如果自己不是这样，就不会.....』，甚至出现沮丧的状态，待一段时间后才慢慢接受事情。」因此，Chris建议父母宜先接纳孩子的情绪，慢慢引导他们把内心的感受表达出来，孩子的情绪得到认同时，负面的情绪才可以得以纾缓，而这个是依据伊丽莎白．库伯勒．罗斯的「悲伤五阶段」理论的五种心情转折：否定→愤怒→讨价还价→沮丧→接受。
遇到意外 父母可以说的四句话
当不幸遇上意外，最重要是让小朋友知道有人倍伴，以及明白他们的感受，并且愿意倾听、接纳和支持，因此父母可以跟他们说以下类似的话：
1. 「有这样的情绪是正常的...」
2. 「没有人希望事情这样发生...」
3. 「如果你需要陪伴，我可以伴你...」
4. 「如果你觉得有需要揾人倾倾，我愿意听...」
其实根据研究，小朋友6岁开始就有死亡的概念，因此当孩子面对一些经历，特别是老、病、死的时候，父母可以把握机会，让孩子理解这是生命的必然。
尽早知道生命有限更能积极面对
或许你会认为他们年纪尚小，不懂得何谓死亡，但其实他们在不同途径都可以接触得到，并且对此产生好奇，亦会产生要是某人（许多时是爸妈或至亲）死了自己怎么办、死后又会怎样等疑问，所以跟孩子谈生死其实不沉重，亦不应该是忌讳，这一切不过是关乎父母的态度，如果能够正确地导出死亡是人生必经，明白生命有限，灌输把握当下才是重点。
台湾曾有一篇硕士论文，提到有份参与研究的低年级学生在学习生命教育相关内容后，明白学业不是生命的唯一，变得自信乐观，所以要是正确的价值观得以建立，可以也让孩子懂得反思生命，正面积极地面对生命种种，未来更能够迎接不同挑战。
说到底，就容许小朋友有负面情绪吧，当这些感觉出现，父母做好接纳、回应及支持便可以了。
文：胡亦桐
曾担当3年全职爸爸，多年亲职教育经验，著有《亲子学习程式学》及《培养孩子好品格：48句给孩子的赞赏支票》
