育儿秘笈|处理孩子呷醋有技巧 建立和谐手足情【616期】

更新时间:05:00 2022-03-24 HKT
发布时间:05:00 2022-03-24 HKT

「三年抱两」固然令人高兴,但父母或更易感到身心疲倦,因为除了要照顾两名孩子的日常需要外,亦可能要应付他们争宠的麻烦。有注册社工表示,在处理不同年龄子女之间的妒忌情绪时,家长需有技巧地展示自己平等对待每名孩子,令他们不会互相嫉妒,同时有效建立和谐及长远的手足关系。

三岁开始懂妒忌
女青赛马会家庭健康促进中心单位主任、注册社工施倩俐(Akina)指出,快乐、生气等情绪在婴儿时期已开始出现,妒忌则在孩子约三岁时才有。她解释,人会妒忌是因为别人拥有自己想要的东西,但自己得不到,并觉得对方不值得拥有;至于妒忌的对象,通常是亲近的人,由于很了解对方,更觉得对方不值得拥有某种东西,产生「佢都有,点解我无?」的想法和不安感,部分孩子因而觉得其利益会受对方威胁。

女青赛马会家庭健康促进中心单位主任、注册社工施倩俐
女青赛马会家庭健康促进中心单位主任、注册社工施倩俐

 

「当孩子追求一样的东西时,就会出现争夺和嫉妒。」为方便解说,下文以兄弟为例,分别代表家中较年长及年幼的孩子。Akina表示,当弟弟获得父母更多关注时,哥哥感到不安,因而尝试通过批评和贬低弟弟、破坏其玩具或作品,甚至整蛊或动手打他等,试图抢去弟弟所获的关注。她指为取得父母的注意,哥哥可能出现倒退行为,「不少家长惊讶,孩子已学会的事,忽然变得不会做,又会扮BB、模仿弟弟哭,甚至突然说想吃人奶,以为这样就能获得父母对弟弟同样的关注。」

应对孩子呷醋小贴士
拥有两名或以上孩子的家庭,可能偶尔上演争风吃醋的「宫廷剧」。Akina表示,孩子争宠时父母必须解决纷争并了解深层原因,以言语及行动向他们说明自己对每名孩子同样爱锡。她建议父母利用以下方法避免和消除子女间的妒忌:

1. 清晰告知日后情况
早在弟弟出生前,家长便应为哥哥做好心理准备,包括清楚说明与他相处时间将减少的原因,有助缓和甚至预防日后哥哥嫉妒。父母说明时不要有所隐瞒或含糊其辞,或谎称弟弟出生后一切将与现时一模一样,可以明确地告诉孩子:「你小时候父母也是这样照顾你,现在我也会同样照顾弟弟。」

父母要知道每名孩子各自的优点,不要拿两名孩子作任何比较。
父母要知道每名孩子各自的优点,不要拿两名孩子作任何比较。

 

2. 切忌将兄弟作比较
家长要避免比较两名孩子,必须接受每个人都有其特色。「即使双方都很优秀,但一比较便总有一方被认为做得不够好,因此无论成绩或品行,父母与其将孩子跟兄弟姊妹或他人作比较,不如细心观察每名孩子的优点并加以赞赏。」父母可明确指出每名孩子的优点,并说「哥哥做事专心,弟弟活泼主动」等,而不是说「你都学吓哥哥专心啲啦」,切勿在同一事情上比较双方的高下。

3. 自我提醒多照顾哥哥
父母或不自觉地较多照顾弟弟,容易忽略哥哥的需要和感受。当哥哥因得不到足够关注而闹脾气时,如跟他说「你生性啲」、「做大嘅要牺牲」等,对于安抚其情绪完全没作用,相反会引起他不满。「对哥哥来说,照顾弟弟并非他自愿想做的事,而是被逼接受。弟弟出生不代表哥哥会突然变得成熟,他仍然是个孩子,需要父母的关注,因此家长在忙着照顾弟弟的同时,也要抽时间给哥哥。」父母可安排人手照顾弟弟,以腾出时间单独与哥哥共处,相处时必须心无旁骛,给他有质素的亲子时间。

当哥哥知道弟妹不会分薄父母对自己的爱后,自然更包容弟妹。
当哥哥知道弟妹不会分薄父母对自己的爱后,自然更包容弟妹。
有注册社工指出,孩子妒忌的对象通常是亲近的人,尤其是兄弟姊妹。
有注册社工指出,孩子妒忌的对象通常是亲近的人,尤其是兄弟姊妹。

 

4. 教导弟弟尊重哥哥
「父母要时刻平等对待所有孩子,不论哥哥或弟弟,都不能抢对方的玩具。如果出手攻击对方,父母必须公平地指出其错误,不要特别偏心弟弟或强逼哥哥忍让。」Akina指出,哥哥被欺负已感伤心,此时如果父母对他说「佢细个唔识无办法,你做哥哥就让吓细佬啦」之类的话,他会感到很委屈,令其妒忌情绪愈来愈强。

为安抚哥哥的情绪,父母可特意对两名孩子说「爸妈很疼锡哥哥,因为他先出生」以肯定对哥哥的爱,但同时千万不要贬低对弟弟的爱以图突显对哥哥的爱,否则或令哥哥不喜欢弟弟。「神奇的是,当哥哥感受到父母对自己的耐性和体谅时,他自然而然对弟弟更包容。」

Q & A
Q: 除了兄弟姊妹,孩子也可能妒忌朋友或同学,家长该如何应对?
A: 随着孩子成长,除了父母外,他也希望获得学校等群体的肯定,如果他无法从家庭和群体中获得认同,自我形象会较低、安全感薄弱、对别人的批评特别敏感,并经常透过掩饰维护自尊。因此,家长需从小建立孩子的自信,方法包括因应其个性及喜好发展兴趣,并时常发掘并称赞孩子的优点。「当孩子知道自己也有优点时,便不会因别人考第一或获奖而不安,更学懂真心欣赏别人的成就,并虚心求教,期望与别人一起进步。」

文:周子欣 图:受访者提供、资料图片

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